주간 교육계획안 - 10월 5주
- 생활주제
- 가을
- 주제
- 가을 나들이
- 목표
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- 1. 가을 나들이 가운데 가을에만 볼 수 있는 자연의 모습에 대해 안다.
2. 가을 나들이를 즐기며 가을 숲의 특징적인 모습을 알아본다.
- 1. 가을 나들이 가운데 가을에만 볼 수 있는 자연의 모습에 대해 안다.
5주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
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소주제 | 가을 나들이 가기 | 가을 나들이 가기 | 가을 나들이 가기 | 가을 나들이 즐기기 | 가을 나들이 즐기기 | |
자유선택활동 | 쌓기 | 가을 산책길 만들기 | ||||
역할 | 다람쥐 식당 장애통합 첨부 | |||||
언어 | 신나는 가을소풍 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | 나만의 핼로윈데이 호박 첨부 | ||||
수.조작 | 다람쥐 먹이 찾기 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | 가을 축제를 즐겨요 | ||||
과학 | 자연에 숨겨진 무늬가 있어요 멀티미디어콘텐츠 | |||||
미술(자유선택) | 자연물로 얼굴 꾸미기 장애통합 | |||||
음률 | ‘노을’ 에 맞춰 악기 연주하기 | |||||
대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 옛날과 오늘날의 가을 변화 장애통합 | 10월의 마지막날 핼러윈데이 첨부 | |||
동화 | 동화) 연리지 나무 멀티미디어콘텐츠 첨부 | 동화) 엉뚱한 다람쥐 또롱이 멀티미디어콘텐츠 | ||||
음악 | 동요) 가을 소풍 멀티미디어콘텐츠 | |||||
신체 / 게임 | 나뭇잎 길을 따라 | |||||
요리 | 과일 컵케이크 멀티미디어콘텐츠 | |||||
미술(대소집단) | 클림트 [생명의 나무] 멀티미디어콘텐츠 | 가을 스테인드글라스 첨부 | ||||
바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | 가을여행을 떠나요 [대체] 발씨름 | ||||
현장체험 | 현장체험 | 함께하는 숲 | ||||
기본생활습관 | 기본생활습관 | 휴지를 아껴 써요 첨부 | ||||
부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 나뭇잎을 말려요 첨부 | ||||
안전교육 | 안전교육 | 보호 장구를 해요 멀티미디어콘텐츠 안전교육길을 잃지 않으려면 안전교육 첨부 |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
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주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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5주 | 길을 잃지 않으려면 | 실종·유괴의 예방·방지 | 1. 길을 잃지 않는 방법을 안다.
2. 길을 잃었을 때 안전하게 대처하는 태도를 갖는다. 3. 이야기를 듣고 자신의 생각을 말한다. |
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보호 장구를 해요 | 교통안전 | 1. 보호 장구의 명칭에 대하여 안다.
2. 보호 장구의 필요성과 착용 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
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