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주간 교육계획안 - 8월 4주

생활주제
교통기관과 안전
주제
안전한 교통생활
목표
  1. 1. 안전하게 교통을 이용하기 위해 교통 규칙이 필요함을 안다.
    2. 다양한 교통 규칙을 알아보고 안전하게 이용하는 방법을 생활 속에서 실천한다.
    3. 생활 속에서 스스로 교통기관을 안전하게 이용하는 습관을 기른다.
주간 교육계획안
4주
소주제 생활 속 교통 규칙 생활 속 교통 규칙 생활 속 교통 규칙 안전한 교통 이용 안전한 교통 이용
자유선택활동 쌓기
역할
언어
수.조작
과학
미술(자유선택)
음률
대.소집단 활동 이야기나누기
동화    
동시    
음악   
신체 / 게임  
요리     
미술(대소집단)  
바깥놀이 활동 바깥놀이 활동
현장체험 현장체험
기본생활습관 기본생활습관
부모교육 및 가정연계 부모교육 및 가정연계
안전교육 안전교육
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

안전교육

안전교육정보
주차 활동명 구분 활동목표 교수자료
4주 교통안전 1. 교통안전 규칙을 알고 실천한다.
2. 가정에서의 교통안전 실천 경험을 말해본다.
교통안전 1. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다.
2. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
교통안전 1. 신호등, 횡단보도와 관련된 경험에 대해 말한다.
2. 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
교통안전 1. 동시를 감상하고 감상한 느낌을 말한다.
2. 동시를 통해 신호등의 역할을 인지할 수 있다.
[첨부파일]
교통안전 1. 신호등을 보고 안전하게 길을 건너는 방법을 안다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
교통안전 1. 교통정리를 하시는 분들의 신체 움직임에 관심을 갖는다.
2. 교통정리 수신호를 보고 자신의 신체로 표현한다.
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