주간 교육계획안 - 5월 4주
- 생활주제
- 나와 가족
- 주제
- 가족의 생활
- 목표
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- 1. 우리 가족에 관심을 갖고 구조와 구성원에 대해 알아본다.
2. 가족과 함께 하는 생활의 행복함을 느낀다.
- 1. 우리 가족에 관심을 갖고 구조와 구성원에 대해 알아본다.
4주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
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소주제 | 우리 가족의 구조 | 우리 가족의 구조 | 가족과 함께 하는 생활 | 가족과 함께 하는 생활 | 가족과 함께 하는 생활 | |
자유선택활동 | 쌓기 | 가족 식탁 만들기 | ||||
역할 | 가족 역할놀이 | |||||
언어 | 우리 가족이 사용하는 물건 | |||||
수.조작 | 동물 가족의 소풍 | |||||
과학 | 가족이 사용하는 물건 그림자놀이 | |||||
미술(자유선택) | 가족화 그리기 장애통합 | |||||
음률 | ‘참 좋은 말’에 맞춰 리듬악기 연주하기 | |||||
대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 우리 가족을 소개해요 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | 내 동생 멀티미디어콘텐츠 | 우리집에서 지켜야 할 약속이 있어요 | ||
동화 | 동화) 사랑해 사랑해 멀티미디어콘텐츠 | |||||
음악 | 동화 속 음악 [백조의 호수] 리본 막대로 표현하기 교구 멀티미디어콘텐츠 | 동요) 참 좋은 말 멀티미디어콘텐츠 | ||||
신체 / 게임 | 가족의 신발 신고 돌아오기 장애통합 | 봄노래에 맞춰 걸어요 장애통합 보따리 | ||||
미술(대소집단) | 우리 가족 장갑 | 우리 가족 신문 만들기 | ||||
바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | 우리집에 왜 왔니 [대체] 가족 구성원 몸으로 표현하고 맞추기 | 별가족 달가족 해가족 멀티미디어콘텐츠[대체] 가족 구성원 몸으로 표현하고 맞추기 | |||
현장체험 | 현장체험 | 할아버지, 할머니 초대하기 | ||||
기본생활습관 | 기본생활습관 | 어른께 존댓말을 사용해요 첨부 | ||||
부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 재미있는 우리 가족 놀이 첨부 | ||||
안전교육 | 안전교육 | 내 몸은 소중해요 멀티미디어콘텐츠 안전교육 |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.