주간 교육계획안 - 8월 2주
- 생활주제
- 교통기관과 안전
- 주제
- 여러 가지 항공 교통기관
- 목표
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- 1. 항공 교통기관의 다양한 종류를 안다.
2. 항공 교통기관의 특성을 다양하게 표현하며 놀이한다.
3. 항공 교통기관과 다니는 길에 관심을 가진다.
- 1. 항공 교통기관의 다양한 종류를 안다.
2주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
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소주제 | 다양한 항공 교통기관 | 다양한 항공 교통기관 | 항공 교통기관 놀이 | 광복절 | 항공 교통기관 놀이 | |
자유선택활동 | 쌓기 | 활주로와 항구를 구성해요 | 활주로와 항구를 구성해요 | |||
역할 | 비행기를 타고 가요 첨부 | 비행기를 타고 가요 첨부 | ||||
언어 | 수수께끼로 찾아보는 교통기관 | 수수께끼로 찾아보는 교통기관 | ||||
수.조작 | 항공, 해상 교통기관 퍼즐 놀이 첨부 | 항공, 해상 교통기관 퍼즐 놀이 첨부 | ||||
과학 | 무엇이 될까 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | 무엇이 될까 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ||||
미술(자유선택) | 항공 교통기관 점잇기 첨부 | 비행기 꾸미기 첨부 | 비행기 꾸미기 첨부 | |||
음률 | 악기로 교통기관 소리 표현하기 | 악기로 교통기관 소리 표현하기 | ||||
대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 하늘을 나는 교통기관 | 다양한 비행기가 있어요 | 거리가 먼 곳을 여행해요 첨부광복절을 알아봐요 멀티미디어콘텐츠 | 교통기관 설명하기 | |
동화 | 동화) 어디든지 갈 수 있는 요술가방 멀티미디어콘텐츠 | |||||
음악 | 동요) 내 비행기 멀티미디어콘텐츠 | |||||
신체 / 게임 | 항공 교통기관이 되어요 | 물놀이를 가요 안전교육 보따리 | ||||
미술(대소집단) | 내가 만든 비행기 첨부 | 로켓 만들기 멀티미디어콘텐츠 | 오른쪽, 왼쪽 다르게 보여요 첨부 | |||
바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | 친구와 함께 하는 여행 첨부[대체] 풍선 테니스 놀이 | 어디로 갈까요? [대체] 풍선 테니스 놀이 | 어디로 갈까요? [대체] 풍선 테니스 놀이 | ||
현장체험 | 현장체험 | 항공우주박물관 견학 | 항공우주박물관 견학 | |||
기본생활습관 | 기본생활습관 | 차에서 안전벨트를 해요 첨부 | 차에서 안전벨트를 해요 첨부 | |||
부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 종이 헬리콥터 만들기 첨부 | 종이 헬리콥터 만들기 첨부 | |||
안전교육 | 안전교육 | 불이 났을 때 이렇게 해요 안전교육 첨부약을 먹을 때에는 안전교육 첨부 | 불이 났을 때 이렇게 해요 안전교육 첨부약을 먹을 때에는 안전교육 첨부 |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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2주 | 물놀이를 가요 | 생활안전 | 1. 다양한 물놀이에 대해 알아본다.
2. 친구와 함께하는 신체 활동에 참여한다. |
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약을 먹을 때에는 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 약의 올바른 사용법에 대해 관심을 갖는다.
2. 바른 태도로 동화를 듣고, 자신의 생각을 적절히 표현한다. |
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불이 났을 때 이렇게 해요 | 재난대비안전 | 1. 불이 났을 때의 대처 방법에 대해 안다.
2. 자신의 생각을 말로 표현할 수 있다. |