주간 교육계획안 - 5월 1주
- 생활주제
- 나와 가족
- 주제
- 나의 몸과 마음
- 목표
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- 1. 성장하는 나의 몸에 관심을 갖고 내 몸의 각 부분의 명칭에 대해 알아본다.
2. 내가 느끼는 다양한 감정에 관심을 갖고 표현해본다.
- 1. 성장하는 나의 몸에 관심을 갖고 내 몸의 각 부분의 명칭에 대해 알아본다.
1주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
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소주제 | 나의 몸 | 나의 몸 | 나의 마음과 표정 | 나의 마음과 표정 | 어린이날 | |
자유선택활동 | 쌓기 | 내 키만큼 놓아요 | ||||
역할 | 목욕 놀이를 해요 | |||||
언어 | 감정 머리띠를 쓰고 말해요 첨부 | |||||
수.조작 | 목욕하는 코끼리 | 누구의 얼굴일까요? | ||||
과학 | 키 만큼 붙여주세요 첨부 | 몸에서 나는 소리 멀티미디어콘텐츠 | ||||
미술(자유선택) | 손 모양 선긋기 첨부 | 내 얼굴 표정 놀이 첨부 | 식사도구 선긋기 첨부 | |||
음률 | 몸으로 연주해요 첨부 | |||||
대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 나의 몸이 하는 일 | 쑥쑥 잘 자라려면 멀티미디어콘텐츠 | 여러 가지 표정이 있어요 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | 어린이를 위한 날, 어린이날 첨부 | |
동화 | 동화) 목욕을 해요 멀티미디어콘텐츠 첨부 | |||||
음악 | 여러 가지 감정을 표현한 음악 멀티미디어콘텐츠 | |||||
신체 / 게임 | 소리에 맞춰 걸어요 | |||||
미술(대소집단) | 메리 커셋 [아이의 목욕] 멀티미디어콘텐츠 | 내 얼굴 표정 놀이 첨부 | 옷 접어 꾸미기 첨부 | |||
바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | 나의 발자국 찍기 장애통합[대체] 신체 마주대기 | 모양 따라 걷기 [대체] 신체 마주대기 | |||
현장체험 | 현장체험 | 보건소 견학 | ||||
기본생활습관 | 기본생활습관 | 나의 감정을 말로 표현해요 첨부 | ||||
부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 가족의 손바닥, 발바닥 크기를 비교해요 첨부 | ||||
안전교육 | 안전교육 | 나무가 되어요 멀티미디어콘텐츠 안전교육바른 먹거리 먹고 바르게 자라요 멀티미디어콘텐츠 안전교육 |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
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주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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1주 | 바른 먹거리 먹고 바르게 자라요 | 생활안전 | 1. 다양한 채소들은 우리 몸을 건강하게 해준다는 것을 안다.
2. 채소가 우리 몸의 어떤 부분을 건강하게 만드는지 찾아본다. 3. 편식하지 않고 채소를 골고루 먹는 식습관을 기른다. |
[첨부파일]
[동영상]
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나무가 되어요 | 재난대비안전 | 1. 황사에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 친구와 협력하고 신체를 협응하여 움직임을 조절한다. |