월간 교육계획안 - 12월 주제선정이유
- 생활주제
- 겨울
- 주제
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- 1. 겨울 날씨 느끼기
- 2. 겨울 풍경 즐기기
- 3. 신나는 겨울
- 4. 사랑을 나누는 겨울 / 성탄절
- 5. 건강한 겨울 / 새해
- 목표
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- 1. 겨울 날씨를 느끼고, 계절의 변화에 따라 달라지는 자연과 생활 모습을 알아본다.
2. 겨울 풍경을 감상하며, 다양한 방법으로 표현한다.
3. 겨울에 할 수 있는 다양한 놀이를 알아보고, 친구와 여러 가지 놀이를 즐긴다.
4. 크리스마스의 의미에 관심을 가지고, 이웃에게 사랑을 나누는 경험을 한다.
5. 겨울철을 건강하게 지내는 방법을 알아보고, 따뜻하고 건강하게 겨울을 보낸다.
- 1. 겨울 날씨를 느끼고, 계절의 변화에 따라 달라지는 자연과 생활 모습을 알아본다.
주차 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | 5주 | |
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소주제 | 겨울 날씨 느끼기 | 겨울 풍경 즐기기 | 신나는 겨울 | 사랑을 나누는 겨울 / 성탄절 | 건강한 겨울 / 새해 | |
자유선택활동 | 쌓기 |
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역할 |
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언어 |
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수.조작 |
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과학 |
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미술(자유선택) |
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음률 |
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대.소집단 활동 | 이야기나누기 |
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동화 |
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음악 |
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신체 / 게임 |
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요리 |
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미술(대소집단) |
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바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 |
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현장체험 | 현장체험 |
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기본생활습관 | 기본생활습관 |
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부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 |
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안전교육 | 안전교육 |
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- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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5주 | 길을 잃었을 때에는 어떻게 해야 할까요? | 실종·유괴의 예방·방지 | 1. 길을 잃었을 때의 대처 방법을 알아본다.
2. 비상 시 연락할 수 있는 연락처를 알아본다. |
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캄캄할 때 잘 보이는 색 | 교통안전 | 1. 캄캄할 때 잘 보이는 색을 알아본다.
2. 안전하게 보행하는 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
[인터랙티브]
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4주 | 겨울철 안전을 위한 노력 | 생활안전 | 1. 눈과 얼음으로 인한 피해를 알아본다.
2. 겨울철 안전사고 예방을 위한 방법을 알아본다. |
[이미지]
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3주 | 우리들의 권리가 있어요 | 성폭력 예방 | 1. 자신의 소중함을 안다.
2. 그림을 보고 내용을 유추해본다. 3. 나의 생각과 경험을 말해본다. |
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우리 집 안전 점검 | 생활안전 | 1. 일상생활에서 안전을 위한 도구를 찾아본다.
2. 가정에서 안전하게 지내는 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
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2주 | 불조심을 해요 | 재난대비안전 | 1. 화재가 발생하는 이유에 대해 관심을 갖는다.
2. 화재의 위험성을 이해하고 화재 예방방법을 실천한다. |
[인터랙티브]
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주변의 위험한 약물 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 안전하게 생활하는 습관을 기른다.
2. 주변의 위험한 약물을 알아본다. |
[첨부파일]
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1주 | 한파, 대설 시 어떻게 해야 할까요? | 재난대비안전 | 1. 겨울철 날씨의 변화와 자연현상에 대해 알아본다.
2. 한파와 대설 시 피해를 줄이기 위해 할 수 있는 일을 실천한다. |
[이미지]
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감기에 걸리지 않으려면 | 생활안전 | 1. 감기에 걸리는 이유에 대해 알아본다.
2. 감기 예방법을 알고 실천한다. |
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이럴 땐 이렇게 해요 | 성폭력 예방 | 1. 상황에 따라 적절하게 대처하는 방법에 관심을 갖는다.
2. 자신의 생각과 느낌을 이야기할 수 있다. -> 자신의 중요한 신체 부위의 명칭을 알고 가리킬 수 있다. -> 위험한 상황을 인지하고 ‘싫어요’, ‘안돼요’, ‘도와주세요’ 등을 표현할 수 있다. -> 이야기 나누기 자료를 보면서 상황을 설명한 그림을 구분해 찾을 수 있다. |
[기타]
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