일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 봄과 동식물
- 주제
- 봄 풍경 즐기기
- 목표
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- 1. 봄 풍경 속에서 봄이 되어 달라진 자연의 모습에 관심을 가지고 찾아본다.
2. 아름다운 봄의 풍경을 감상하며 봄나들이를 즐긴다.
3. 봄 풍경의 아름다움을 느끼며 자연을 소중히 여기는 마음을 가진다.
- 1. 봄 풍경 속에서 봄이 되어 달라진 자연의 모습에 관심을 가지고 찾아본다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 봄동산 꾸미기 | 아이들이 찍은 봄 풍경 사진, 흰 색 큰 도화지, 다양한 그리기 도구, 봄에 볼 수 있는 식물․곤충 사진 자료 |
봄 정원의 포토존 | 가족과 봄 나들이 사진, 다양한 봄 의상 및 소품, 카메라 |
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봄꽃 수수께끼 멀티미디어콘텐츠 | M 봄꽃 수수께끼 - 어떤 봄꽃일까? 봄꽃 카드 |
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꽃, 나비 오목게임 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-1 ‘꽃, 나비 오목게임’ |
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책상 위의 작은 정원 꾸미기 장애통합 | 여러 종류의 씨앗, 흙, 물 솜, 씨앗을 심을 여러 용기들(달걀 껍질, 달걀판, 접시, 투명그릇 등) -> 씨앗 심는 그림 순서도 |
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파스타 나비 꾸미기 장애통합 | 여러 종류의 파스타, 오공본드, 사인펜 등 그림도구, 빈 그림판(하드보드지) -> 나비 성장과정 사진 2세트(또는 나비 그림카드) |
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봄 꽃 판화 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 얇은 색지(A4, 80g), OHP필름, 물감, 붓, 팬캡(과일 포장용 스티로폼), 가위, 양면테이프, 골판지, 띠골판지, 에어캡 등 |
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‘봄나들이’ 에 맞춰 자연물 악기 치기 장애통합 | ‘봄나들이’ 리듬악보, 다양한 자연물 -> 탬버린 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 여러 가지 봄꽃 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 봄꽃 |
벚꽃 붙이기 | 융판, 벚나무 2그루, 비밀상자, 숫자와 그림이 그려진 공 7개(1~4, 비, 바람, 황사), 벚꽃 10송이, 바구니 2개 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 개미 관찰하기 | 핀셋, 확대경 |
[대체] 요리조리 훌라후프 피하기 | 훌라후프 2개 마스킹테이프(바닥에 선 표시) |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 여러 가지 봄꽃 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 봄꽃 |
벚꽃 붙이기 | 융판, 벚나무 2그루, 비밀상자, 숫자와 그림이 그려진 공 7개(1~4, 비, 바람, 황사), 벚꽃 10송이, 바구니 2개 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 봄동산 꾸미기 | 아이들이 찍은 봄 풍경 사진, 흰 색 큰 도화지, 다양한 그리기 도구, 봄에 볼 수 있는 식물․곤충 사진 자료 |
봄 정원의 포토존 | 가족과 봄 나들이 사진, 다양한 봄 의상 및 소품, 카메라 |
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봄꽃 수수께끼 멀티미디어콘텐츠 | M 봄꽃 수수께끼 - 어떤 봄꽃일까? 봄꽃 카드 |
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꽃, 나비 오목게임 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-1 ‘꽃, 나비 오목게임’ |
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책상 위의 작은 정원 꾸미기 장애통합 | 여러 종류의 씨앗, 흙, 물 솜, 씨앗을 심을 여러 용기들(달걀 껍질, 달걀판, 접시, 투명그릇 등) -> 씨앗 심는 그림 순서도 |
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파스타 나비 꾸미기 장애통합 | 여러 종류의 파스타, 오공본드, 사인펜 등 그림도구, 빈 그림판(하드보드지) -> 나비 성장과정 사진 2세트(또는 나비 그림카드) |
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봄 꽃 판화 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 얇은 색지(A4, 80g), OHP필름, 물감, 붓, 팬캡(과일 포장용 스티로폼), 가위, 양면테이프, 골판지, 띠골판지, 에어캡 등 |
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‘봄나들이’ 에 맞춰 자연물 악기 치기 장애통합 | ‘봄나들이’ 리듬악보, 다양한 자연물 -> 탬버린 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.