일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 더운 여름 나기
- 목표
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- 1. 더운 여름을 시원하게 보낼 수 있는 방법을 안다.
2. 더운 여름을 시원하게 보내며 나만의 시원한 여름날을 즐긴다.
3. 여름날 계속되는 더위 가운데 나타나는 물의 특성에 관심을 가지고 탐색해본다.
- 1. 더운 여름을 시원하게 보낼 수 있는 방법을 안다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 시원한 집 구성하기 | 여러 종류의 블록 |
옛날 사람들의 여름나기 | - 옛날 우리나라 사람들이 여름에 즐겨 입던 모시 적삼 한복 저고리, 치마, 바지, 삿갓모자, 죽부인, 다양한 부채, 대나무 돗자리, 햇볕가리개 등 - 원두막이나 정자는 블록으로 구성
M 옛날 사람들의 여름나기 - 죽부인 - 대나무 방석과 돗자리 - 모시적삼 |
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여름철 속담으로 알아보는 우리 조상의 슬기로움 멀티미디어콘텐츠 | M 여름철 속담으로 알아보는 조상들의 슬기로움 - 여름철 속담 - 알쏭달쏭 여름철 속담책 만들기 |
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시원하게 하려면 교구 장애통합 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-5 ‘시원하게 하려면’ |
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차가운 물 컵에 맺힌 물방울은 어디서 나왔을까 | M 이슬이 맺히는 경우 - 차가운 음료가 든 컵 |
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캠핑 가족화 꼴라주하기 멀티미디어콘텐츠 | M 캠핑 가족화 꼴라주하기 - 캠핑 모습 - 캠핑 가족화 꼴라주 |
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'한 여름에 눈이 내린다면'에 맞춰 악기 연주하기 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ 악보 - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ 가사판 - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ 노랫말 카드 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 쨍쨍 더운 나라 시원한 집 멀티미디어콘텐츠 | M 쨍쨍 더운 나라 시원한 집 - 석빙고 - 세계 여러 나라의 집 |
동화) 바람, 바람, 맞바람 멀티미디어콘텐츠 | M 바람, 바람, 맞바람 - 태풍이나 돌풍으로 인한 피해(돌풍에 휘어진 우산) - 맞바람의 비결 - 바람을 이용한 물건(풍력발전기) |
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햇빛 가리는 발 만들기 | 한지, 셀로판지 등 꾸미기 재료, 풀, 가위 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 그늘이 시원해요 | 양산(우산), 그늘막, 텐트 온도계 2개 |
[대체] 조심조심! 풍선 나르기 | 풍선, 큰 바구니 2개, 반환점 |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 쨍쨍 더운 나라 시원한 집 멀티미디어콘텐츠 | M 쨍쨍 더운 나라 시원한 집 - 석빙고 - 세계 여러 나라의 집 |
동화) 바람, 바람, 맞바람 멀티미디어콘텐츠 | M 바람, 바람, 맞바람 - 태풍이나 돌풍으로 인한 피해(돌풍에 휘어진 우산) - 맞바람의 비결 - 바람을 이용한 물건(풍력발전기) |
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햇빛 가리는 발 만들기 | 한지, 셀로판지 등 꾸미기 재료, 풀, 가위 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 시원한 집 구성하기 | 여러 종류의 블록 |
옛날 사람들의 여름나기 | - 옛날 우리나라 사람들이 여름에 즐겨 입던 모시 적삼 한복 저고리, 치마, 바지, 삿갓모자, 죽부인, 다양한 부채, 대나무 돗자리, 햇볕가리개 등 - 원두막이나 정자는 블록으로 구성
M 옛날 사람들의 여름나기 - 죽부인 - 대나무 방석과 돗자리 - 모시적삼 |
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여름철 속담으로 알아보는 우리 조상의 슬기로움 멀티미디어콘텐츠 | M 여름철 속담으로 알아보는 조상들의 슬기로움 - 여름철 속담 - 알쏭달쏭 여름철 속담책 만들기 |
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시원하게 하려면 교구 장애통합 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-5 ‘시원하게 하려면’ |
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차가운 물 컵에 맺힌 물방울은 어디서 나왔을까 | M 이슬이 맺히는 경우 - 차가운 음료가 든 컵 |
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캠핑 가족화 꼴라주하기 멀티미디어콘텐츠 | M 캠핑 가족화 꼴라주하기 - 캠핑 모습 - 캠핑 가족화 꼴라주 |
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'한 여름에 눈이 내린다면'에 맞춰 악기 연주하기 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ 악보 - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ 가사판 - 동요) ‘한 여름에 눈이 내린다면’ 노랫말 카드 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.