일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 여름 풍경 즐기기
- 목표
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- 1. 여름에 볼 수 있는 동식물의 특징과 종류를 안다.
2. 변화된 여름 풍경을 느낄 수 있는 다양한 방법을 안다.
- 1. 여름에 볼 수 있는 동식물의 특징과 종류를 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 낚시터를 만들어요 | 크기가 큰 여러 가지 블록, 낚시놀이 도구 |
| 바닷속 생물 탐사 멀티미디어콘텐츠 | M 바닷속 생물 탐사 - 바닷속 세상 |
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| 여러 가지 물놀이 책 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 물놀이 책 만들기 - 물놀이를 해요 - 여러 가지 물놀이 책 만들기 ‘여러 가지 물놀이’ 동영상 속 물놀이 장면 출력물, 책 만들기 순서도, 활동지, 쓰기자료(색연필, 사인펜, 연필 등), 풀, 스테플러 |
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| 잠수함 게임 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-6 ‘잠수함 게임’ |
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| 풀벌레 소리 들어보기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 풀벌레 소리 들어보기 |
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| 부채에 여름풍경 그리기 멀티미디어콘텐츠 | 창호지가 붙어있는 여러 모양의 부채, 먹물, 붓, 수채화 물감
M 부채에 여름 풍경 그리기 - 부채에 담긴 산수화 - 반달 부채 만들기 순서도 - 동그란 부채 만들기 순서도 - [산수화] 보물팁 - 산수화 이미지 |
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| 여름에 들을 수 있는 자연의 소리 | 여름에 들을 수 있는 자연의 소리 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 조심조심 물풍선 음식 배달 | 작은 크기의 물풍선, 큰 쟁반, 여러 가지 음식 사진, 출발선, 음식 사진 카드, 상자, 출발 신호 악기(ex.탬버린) |
| 시원한 바닷가 풍경 첨부 | 제공 도안 목록 바다 도안, 바다 꾸미기 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 다양한 색의 색지(A4), 가위, 풀, 색연필 등 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 여름 곤충 관찰하기 첨부 | 첨부파일: 여름에 볼 수 있는 곤충 사진 자료 |
| [대체] 바다 생물을 찾아요 첨부 | |||
| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 조심조심 물풍선 음식 배달 | 작은 크기의 물풍선, 큰 쟁반, 여러 가지 음식 사진, 출발선, 음식 사진 카드, 상자, 출발 신호 악기(ex.탬버린) |
| 시원한 바닷가 풍경 첨부 | 제공 도안 목록 바다 도안, 바다 꾸미기 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 다양한 색의 색지(A4), 가위, 풀, 색연필 등 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 낚시터를 만들어요 | 크기가 큰 여러 가지 블록, 낚시놀이 도구 |
| 바닷속 생물 탐사 멀티미디어콘텐츠 | M 바닷속 생물 탐사 - 바닷속 세상 |
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| 여러 가지 물놀이 책 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 물놀이 책 만들기 - 물놀이를 해요 - 여러 가지 물놀이 책 만들기 ‘여러 가지 물놀이’ 동영상 속 물놀이 장면 출력물, 책 만들기 순서도, 활동지, 쓰기자료(색연필, 사인펜, 연필 등), 풀, 스테플러 |
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| 잠수함 게임 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-6 ‘잠수함 게임’ |
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| 풀벌레 소리 들어보기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 풀벌레 소리 들어보기 |
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| 부채에 여름풍경 그리기 멀티미디어콘텐츠 | 창호지가 붙어있는 여러 모양의 부채, 먹물, 붓, 수채화 물감
M 부채에 여름 풍경 그리기 - 부채에 담긴 산수화 - 반달 부채 만들기 순서도 - 동그란 부채 만들기 순서도 - [산수화] 보물팁 - 산수화 이미지 |
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| 여름에 들을 수 있는 자연의 소리 | 여름에 들을 수 있는 자연의 소리 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.