일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 봄과 동식물
- 주제
- 봄과 우리 생활
- 목표
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- 1. 다양한 봄의 날씨에 따른 주변 자연환경의 변화를 살펴본다.
2. 봄을 건강하게 지내는 방법을 알고 실천한다.
3. 식목일의 의미를 알고 식물을 사랑하는 마음을 가진다.
- 1. 다양한 봄의 날씨에 따른 주변 자연환경의 변화를 살펴본다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 봄동산 꾸미기 | 아이들이 찍은 봄 풍경 사진, 흰 색 큰 도화지, 다양한 그리기 도구, 봄에 볼 수 있는 식물․곤충 사진 자료 |
| 봄 일기예보 멀티미디어콘텐츠 | M 봄 일기예보 - 봄 날씨를 알아보아요 - 기상캐스터가 되었어요 - 일기예보 판 - 어떤 날씨일까요? |
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| 봄이 왔어요 멀티미디어콘텐츠 | M 봄이 왔어요 - 봄 이야기 만들기 |
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| 색으로 느낌을 표현해요 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 5-4 ‘스팀터치’ p.8~11
색연필, 크레파스, 별지 스티커 |
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| 온도가 달라요 | 온도계, 그래프, 관찰 기록지 |
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| 봄철 옷감으로 꼴라주하기 장애통합 | 양한 종류의 봄철 옷감 조각, 단추, 리본테이프, 양면테이프, 오공본드 |
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| ‘비발디 사계 중 [봄]’에 맞춰 꽃씨 마라카스 연주하기 | 꽃씨 마라카스 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 식목일에 대해 알아보아요 | |
| 나만의 화분 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 나만의 화분 만들기 - 나만의 화분 만들기 - 나만의 화분 만들기 순서도 - 나만의 화분 만들기 도안 - 식물 성장 일지 화분용 컵, 그리기도구, 솜, 무순씨앗, 분무기 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 봄을 찾아보아요 | 디지털 카메라, 바구니, 스크린, 봄 풍경 동영상 |
| [대체] 요리조리 훌라후프 피하기 | 훌라후프 2개 마스킹테이프(바닥에 선 표시) |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 식목일에 대해 알아보아요 | |
| 나만의 화분 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 나만의 화분 만들기 - 나만의 화분 만들기 - 나만의 화분 만들기 순서도 - 나만의 화분 만들기 도안 - 식물 성장 일지 화분용 컵, 그리기도구, 솜, 무순씨앗, 분무기 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 봄동산 꾸미기 | 아이들이 찍은 봄 풍경 사진, 흰 색 큰 도화지, 다양한 그리기 도구, 봄에 볼 수 있는 식물․곤충 사진 자료 |
| 봄 일기예보 멀티미디어콘텐츠 | M 봄 일기예보 - 봄 날씨를 알아보아요 - 기상캐스터가 되었어요 - 일기예보 판 - 어떤 날씨일까요? |
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| 봄이 왔어요 멀티미디어콘텐츠 | M 봄이 왔어요 - 봄 이야기 만들기 |
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| 색으로 느낌을 표현해요 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 5-4 ‘스팀터치’ p.8~11
색연필, 크레파스, 별지 스티커 |
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| 온도가 달라요 | 온도계, 그래프, 관찰 기록지 |
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| 봄철 옷감으로 꼴라주하기 장애통합 | 양한 종류의 봄철 옷감 조각, 단추, 리본테이프, 양면테이프, 오공본드 |
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| ‘비발디 사계 중 [봄]’에 맞춰 꽃씨 마라카스 연주하기 | 꽃씨 마라카스 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.