일일 교육계획안 - (목요일)
- 생활주제
- 가을
- 주제
- 가을 곡식과 열매
- 목표
-
- 1. 가을에 볼 수 있는 동식물에 관심을 가지고, 특징을 알아본다.
2. 식물이 주는 이로움에 관심을 가지고, 가을철 식물의 변화를 관찰한다.
- 1. 가을에 볼 수 있는 동식물에 관심을 가지고, 특징을 알아본다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 가을 논과 밭 구성하기 | 가을이 온 논과 밭의 사진, 다양한 쌓기영역 블록, 곡식과 열매 모형의 소품, 바구니 등 |
| 과일 따기 | ‘피사로의 사과 따는 사람들’ 배경그림, 모자, 긴 막대기, 과일 모형, 바구니, 장갑, 과일 실물자료 등 |
||
| 가을 열매 책 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 열매 책만들기 - 가을 열매의 다양한 모습 - 가을 열매 책 연필, 지우개, 색연필, 사인펜, 가위, 풀 |
||
| 곡간을 채워요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-3 ‘곡간을 채워요’ M 곡간을 채워요 - 곡간의 모습 - 활동방법 동영상 |
||
| 나무로 만들어진 것 멀티미디어콘텐츠 | M 나무로 만들어진 것 - 나무를 보호해요 - 나무로 만들어진 물건 찾기 나무로 만들어진 다양한 물건(실물 자료), 관찰기록지 |
||
| 액자를 만들어요 장애통합 | 다양한 액자, 액자 틀(상자, 하드보드지로 만든 틀), 여러 가지 자연물, 접착제, 지끈 |
||
| 농악을 연주해요 | 농악 동영상, 북, 장구, 징, 꽹과리, 녹음기 |
||
| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
|
| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
|
| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 추수하기까지 첨부 | 쌀 M 추수하기까지 - 추수하기까지 - 쌀이 우리에게 오기까지 |
| [풍년가] 감상하기 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 풍경 살펴보기 M [풍년가] 감상하기 첨부파일 : [풍년가] 보물팁 |
||
| 브뢰헬 [곡물 수확] 멀티미디어콘텐츠 | M 브뢰헬 [곡물 수확] - 브뢰헬의 곡물수확 - 브뢰헬은 어떤 화가인가요? |
||
| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 은행 열매 줍기 | 은행, 유아용 비닐장갑, 집게, 봉지 |
| [대체] 가을 열매를 옮겨요 | 국자, 탁구공, 가을 열매를 담을 바구니, 반환점 |
||
| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
|
| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 추수하기까지 첨부 | 쌀 M 추수하기까지 - 추수하기까지 - 쌀이 우리에게 오기까지 |
| [풍년가] 감상하기 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 풍경 살펴보기 M [풍년가] 감상하기 첨부파일 : [풍년가] 보물팁 |
||
| 브뢰헬 [곡물 수확] 멀티미디어콘텐츠 | M 브뢰헬 [곡물 수확] - 브뢰헬의 곡물수확 - 브뢰헬은 어떤 화가인가요? |
||
| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
|
| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
|
| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 가을 논과 밭 구성하기 | 가을이 온 논과 밭의 사진, 다양한 쌓기영역 블록, 곡식과 열매 모형의 소품, 바구니 등 |
| 과일 따기 | ‘피사로의 사과 따는 사람들’ 배경그림, 모자, 긴 막대기, 과일 모형, 바구니, 장갑, 과일 실물자료 등 |
||
| 가을 열매 책 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 열매 책만들기 - 가을 열매의 다양한 모습 - 가을 열매 책 연필, 지우개, 색연필, 사인펜, 가위, 풀 |
||
| 곡간을 채워요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-3 ‘곡간을 채워요’ M 곡간을 채워요 - 곡간의 모습 - 활동방법 동영상 |
||
| 나무로 만들어진 것 멀티미디어콘텐츠 | M 나무로 만들어진 것 - 나무를 보호해요 - 나무로 만들어진 물건 찾기 나무로 만들어진 다양한 물건(실물 자료), 관찰기록지 |
||
| 액자를 만들어요 장애통합 | 다양한 액자, 액자 틀(상자, 하드보드지로 만든 틀), 여러 가지 자연물, 접착제, 지끈 |
||
| 농악을 연주해요 | 농악 동영상, 북, 장구, 징, 꽹과리, 녹음기 |
||
| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.