일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 여름 날씨와 물놀이
- 목표
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- 1. 여름의 기후 현상에 관심을 갖는다.
2. 여름에 할 수 있는 놀이를 알아본다.
- 1. 여름의 기후 현상에 관심을 갖는다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 기상청 구성하기 멀티미디어콘텐츠 | M 기상청 만들기 - 기상캐스터가 되었어요 - 기상청 구성하기 - 기상캐스터 따라하기 여러 종류의 블록 |
‘비 오는 날’ 놀이 | 비 오는 날의 다양한 장면에 대한 사진 및 화보, 우비, 장화, 우산, 파란 비닐, 파란색 계열의 색지, 비닐 등의 소품 |
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오늘의 날씨 일기예보 | 날씨카드, 날씨판 |
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모자 사세요! 우산 사세요! 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. LT 4-7-1 ‘모자 사세요! 우산 사세요!’ M 모자 사세요! 우산 사세요! - [APP] 모자 사세요! 우산 사세요! - 동화) 모자 사세요! 우산 사세요! - 동화) 모자 사세요! 우산 사세요! 주요장면 다시보기 - 다양한 여름철 날씨와 생활 |
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알록달록 무지개 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 알록달록 무지개 만들기 - 알록달록 무지개 만들기 - 아름다운 무지개 분무기, 물 |
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꽃 그림 그리기 | 여러 가지 꽃잎, 도화지(또는 스케치북), 크레파스, 색연필, 물감, 테이프, 풀 |
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요한스트라우스 2세의 [천둥과 번개 폴카]에 맞춰 천둥소리 악기 연주하기 | ‘천둥과 번개 폴카’ 음악파일, 천둥소리 악기 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 여름을 시원하게 보내요 멀티미디어콘텐츠 | M 여름을 시원하게 보내요 - 여름을 시원하게 보내는 방법 - 옛날에는 어떻게 시원하게 보냈을까? |
동요) 오늘 날씨는? 멀티미디어콘텐츠 | M 오늘 날씨는? - [즐거운 새노래] 오늘 날씨는? - [오늘 날씨는?] 악보 - [오늘 날씨는?] 노랫말 카드 - [오늘 날씨는?] 가사판 |
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비 오는 날의 풍경 그리기 멀티미디어콘텐츠 | M 비오는 날의 풍경 그리기 도화지, 크레파스, 붓, 물감, 물통 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 우산 쓰고 산책하기 | 우산, 비, 옷, 장화 |
[대체] 튜브 터널 지나가기 | |||
12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 여름을 시원하게 보내요 멀티미디어콘텐츠 | M 여름을 시원하게 보내요 - 여름을 시원하게 보내는 방법 - 옛날에는 어떻게 시원하게 보냈을까? |
동요) 오늘 날씨는? 멀티미디어콘텐츠 | M 오늘 날씨는? - [즐거운 새노래] 오늘 날씨는? - [오늘 날씨는?] 악보 - [오늘 날씨는?] 노랫말 카드 - [오늘 날씨는?] 가사판 |
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비 오는 날의 풍경 그리기 멀티미디어콘텐츠 | M 비오는 날의 풍경 그리기 도화지, 크레파스, 붓, 물감, 물통 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 기상청 구성하기 멀티미디어콘텐츠 | M 기상청 만들기 - 기상캐스터가 되었어요 - 기상청 구성하기 - 기상캐스터 따라하기 여러 종류의 블록 |
‘비 오는 날’ 놀이 | 비 오는 날의 다양한 장면에 대한 사진 및 화보, 우비, 장화, 우산, 파란 비닐, 파란색 계열의 색지, 비닐 등의 소품 |
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오늘의 날씨 일기예보 | 날씨카드, 날씨판 |
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모자 사세요! 우산 사세요! 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. LT 4-7-1 ‘모자 사세요! 우산 사세요!’ M 모자 사세요! 우산 사세요! - [APP] 모자 사세요! 우산 사세요! - 동화) 모자 사세요! 우산 사세요! - 동화) 모자 사세요! 우산 사세요! 주요장면 다시보기 - 다양한 여름철 날씨와 생활 |
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알록달록 무지개 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 알록달록 무지개 만들기 - 알록달록 무지개 만들기 - 아름다운 무지개 분무기, 물 |
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꽃 그림 그리기 | 여러 가지 꽃잎, 도화지(또는 스케치북), 크레파스, 색연필, 물감, 테이프, 풀 |
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요한스트라우스 2세의 [천둥과 번개 폴카]에 맞춰 천둥소리 악기 연주하기 | ‘천둥과 번개 폴카’ 음악파일, 천둥소리 악기 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.