일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 교통기관과 안전
- 주제
- 고마운 육상 교통기관
- 목표
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- 1. 우리에게 도움을 주는 육상 교통기관과 관련된 직업에 대해 알아본다.
2. 환경과 육상 교통기관의 관계에 대해 관심을 갖는다.
- 1. 우리에게 도움을 주는 육상 교통기관과 관련된 직업에 대해 알아본다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 건물 공사장 만들기 | 일하는 자동차 그림 자료, 일하는 자동차 장난감, 여러 가지 블록 |
| 우리는 일하는 자동차 | 여러 가지 일하는 자동차 사진이나 그림 자료, 일하는 자동차 장난감 모형 |
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| 이야기 기차 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 4-8-3 ‘이야기 기차’ |
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| 일하는 자동차를 만들어보세요 멀티미디어콘텐츠 | M 일하는 자동차를 만들어보세요 - 일하는 자동차를 만들어보세요 - 일하는 자동차 - 일하는 자동차로 패턴을 만들어요 |
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| 바람으로 가는 자동차 멀티미디어콘텐츠 | - 바람으로 가는 자동차 도안 백업 얇게 자른 것, 빨대, 부채 |
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| 나만의 이층 버스 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 이층 버스 만들기 - 이층 버스 - 이층 버스 도안 여러 가지 미술 재료 |
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| 리듬악기 연주하며 ‘병원차와 소방차’ 노래 부르기 | ‘병원차와 소방차’ 음원, 동요 가사판, 여러 가지 리듬악기 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 특별한 교통수단 | M 특별한 교통수단 세계 여러 나라의 교통수단 자료 예시 : 곤돌라(베네치아)/낙타(사막)/스노우 모빌(북극, 남극)/빅시(몬트리올)/트라이시클(필리핀) |
| 동요) 병원차와 소방차 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동요) 병원차와 소방차 - [즐거운 새노래] 병원차와 소방차 - [병원차와 소방차] 악보 - [병원차와 소방차] 가사판 - [병원차와 소방차] 노랫말 카드 - 구급차와 소방차의 모습 |
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| 교통기관 연상그림 그리기 | 교통기관의 일부분 그림이 있는 모양종이, 풀, 크레용. 다양한 교통기관 책과 화보 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 달려라! 자전거 | 직진, 좌회전, 우회전, 정지 표지판 팻말 |
| 볼링 놀이 | 볼링핀, 교통기관 그림자료(자동차,트럭,오토바이,자전거 등), 공 | ||
| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 특별한 교통수단 | M 특별한 교통수단 세계 여러 나라의 교통수단 자료 예시 : 곤돌라(베네치아)/낙타(사막)/스노우 모빌(북극, 남극)/빅시(몬트리올)/트라이시클(필리핀) |
| 동요) 병원차와 소방차 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동요) 병원차와 소방차 - [즐거운 새노래] 병원차와 소방차 - [병원차와 소방차] 악보 - [병원차와 소방차] 가사판 - [병원차와 소방차] 노랫말 카드 - 구급차와 소방차의 모습 |
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| 교통기관 연상그림 그리기 | 교통기관의 일부분 그림이 있는 모양종이, 풀, 크레용. 다양한 교통기관 책과 화보 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 건물 공사장 만들기 | 일하는 자동차 그림 자료, 일하는 자동차 장난감, 여러 가지 블록 |
| 우리는 일하는 자동차 | 여러 가지 일하는 자동차 사진이나 그림 자료, 일하는 자동차 장난감 모형 |
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| 이야기 기차 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 4-8-3 ‘이야기 기차’ |
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| 일하는 자동차를 만들어보세요 멀티미디어콘텐츠 | M 일하는 자동차를 만들어보세요 - 일하는 자동차를 만들어보세요 - 일하는 자동차 - 일하는 자동차로 패턴을 만들어요 |
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| 바람으로 가는 자동차 멀티미디어콘텐츠 | - 바람으로 가는 자동차 도안 백업 얇게 자른 것, 빨대, 부채 |
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| 나만의 이층 버스 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 이층 버스 만들기 - 이층 버스 - 이층 버스 도안 여러 가지 미술 재료 |
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| 리듬악기 연주하며 ‘병원차와 소방차’ 노래 부르기 | ‘병원차와 소방차’ 음원, 동요 가사판, 여러 가지 리듬악기 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.