일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 더운 여름 나기
- 목표
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- 1. 더운 여름을 시원하게 보내는 여러 가지 방법을 안다.
2. 다양한 여름 놀이를 즐기며 시원한 여름을 보낸다.
- 1. 더운 여름을 시원하게 보내는 여러 가지 방법을 안다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 첨벙첨벙 워터파크 | |
햇빛과 숨바꼭질 | 여름에 필요한 도구(모자, 선글라스, 선크림 등), 날씨 예보 동영상 |
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법을 잘 지키는 것은 중요해요 첨부 | 첨부파일: 우리 생활 속의 법 |
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자연물 젓가락으로 옮기기 | 여행지 수집품, 돋보기, 나무젓가락, 접시나 그릇 2개 |
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물에 뜨는 것과 뜨지 않는 것 첨부 | 어항이나 수조, 비커, 여러 가지 물건, 수건 등 첨부파일 : 물에 뜨는 것과 뜨지 않는 것 교육활동지
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물에 둥둥 뜨는 배 만들기 첨부 | 재활용품, 꾸미기 재료, 매직, 테이프, 본드, 가위, 풀, 큰 대야나 수조, 어항 등 첨부파일 : 여러 가지 배 그림 자료 |
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‘그 바다 가고 싶어’ 노래 부르며 리본 막대 흔들기 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 그 바다 가고 싶어 - [즐거운 새노래] 그 바다 가고 싶어 - 그 바다 가고 싶어 악보 - 그 바다 가고 싶어 노랫말 카드 - 그 바다 가고 싶어 가사판 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 여름을 시원하게 보내요 | |
시원한 바람놀이 멀티미디어콘텐츠 | M 시원한 바람놀이 - 솔솔 불어오는 바람 - 바람놀이는 재밌어요 교실에 있는 선풍기 (또는 부채) |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 친구와 함께 하는 물놀이 | 수영복, 수영모자, 물안경, 튜브, 호스, 물뿌리개, 물놀이 도구 , 마른 수건 |
[대체] 튜브 터널 지나가기 | |||
12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 여름을 시원하게 보내요 | |
시원한 바람놀이 멀티미디어콘텐츠 | M 시원한 바람놀이 - 솔솔 불어오는 바람 - 바람놀이는 재밌어요 교실에 있는 선풍기 (또는 부채) |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 첨벙첨벙 워터파크 | |
햇빛과 숨바꼭질 | 여름에 필요한 도구(모자, 선글라스, 선크림 등), 날씨 예보 동영상 |
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법을 잘 지키는 것은 중요해요 첨부 | 첨부파일: 우리 생활 속의 법 |
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자연물 젓가락으로 옮기기 | 여행지 수집품, 돋보기, 나무젓가락, 접시나 그릇 2개 |
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물에 뜨는 것과 뜨지 않는 것 첨부 | 어항이나 수조, 비커, 여러 가지 물건, 수건 등 첨부파일 : 물에 뜨는 것과 뜨지 않는 것 교육활동지
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물에 둥둥 뜨는 배 만들기 첨부 | 재활용품, 꾸미기 재료, 매직, 테이프, 본드, 가위, 풀, 큰 대야나 수조, 어항 등 첨부파일 : 여러 가지 배 그림 자료 |
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‘그 바다 가고 싶어’ 노래 부르며 리본 막대 흔들기 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 그 바다 가고 싶어 - [즐거운 새노래] 그 바다 가고 싶어 - 그 바다 가고 싶어 악보 - 그 바다 가고 싶어 노랫말 카드 - 그 바다 가고 싶어 가사판 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.