일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 우리 동네
- 주제
- 우리 동네 전통과 문화
- 목표
-
- 1. 우리 동네의 전통과 문화에 관심을 갖는다.
2. 우리 동네의 전통과 문화를 경험한다.
3. 우리 동네를 아끼고 사랑하는 태도를 기른다.
- 1. 우리 동네의 전통과 문화에 관심을 갖는다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
---|---|---|---|
07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 시장 구성하기 | 여러 가지 블록(종이벽돌블록, 와플블록, 유니트블록, 띠블록 등) |
시장놀이 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 우리 동네 4-6-4 ‘시장놀이’ |
||
잔치 음식을 알아보아요 | M 잔치음식을 알아보아요 - 여러 가지 잔치음식 - 우리 집 잔치음식 ‘잔치’라는 글자가 인쇄된 종이 |
||
잔치 음식 메모리 게임 | 잔치음식 사진, 잔치음식 메모리 카드 |
||
우리 동네 옛날과 지금 모습 비교해 보기 | OHP 필름, OHP(오버헤드 프로젝터), 우리 동네 옛날과 지금 모습 사진, 그리기 도구 |
||
우리 동네 자랑거리 안내 지도 만들기 | 다양한 지도, 우리 동네 사진, 전지, 그리기 도구, 풀 |
||
‘그런 집 보았니?’ 노래 부르며 리듬악기 연주하기 멀티미디어콘텐츠 | ‘그런 집 보았니?’ 리듬 악보, 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠, 트라이앵글, 마라카스) M 동요) 그런 집 보았니? - [즐거운 새노래] 그런 집 보았니? - [그런 집 보았니?] 노랫말 카드 - [그런 집 보았니?] 악보 - [그런 집 보았니?] 가사판 |
||
목욕놀이 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 4-7-6 ‘목욕놀이’ |
||
10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
|
10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
|
10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ ‘가면들의 축제’ 동화듣기 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 NO. 나와 가족 4-6-8 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ M 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ - 동화) 가면들의 축제 - 동화 속 음악 [미뉴엣 G장조] 첼로 연주 |
동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ 친구와 함께 춤을 춰요 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 NO. 나와 가족 4-6-8 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ |
||
명화감상) 카유보트 [과일들] 멀티미디어콘텐츠 | M 카유보트 [과일들] - 카유보트의 [과일들] 감상하기 - 카유보트를 만나요 - 카유보트 [과일들] 보물팁 - 내가 꾸민 카유보트 [과일들] - 카유보트 [과일들] 퍼즐놀이 - 여러 종류의 과일 여러 종류의 채색도구 |
||
11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 우리 동네 여행이야기 | 표시판(종이, 크레파스, 색연필, 풀, 가위, 꾸미기 미술 재료, 테이프), 가이드 이름표, 관광객 이름표 |
[대체] 북소리에 맞춰 움직여요 | 북 |
||
12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
|
12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ ‘가면들의 축제’ 동화듣기 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 NO. 나와 가족 4-6-8 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ M 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ - 동화) 가면들의 축제 - 동화 속 음악 [미뉴엣 G장조] 첼로 연주 |
동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ 친구와 함께 춤을 춰요 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 NO. 나와 가족 4-6-8 동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ |
||
명화감상) 카유보트 [과일들] 멀티미디어콘텐츠 | M 카유보트 [과일들] - 카유보트의 [과일들] 감상하기 - 카유보트를 만나요 - 카유보트 [과일들] 보물팁 - 내가 꾸민 카유보트 [과일들] - 카유보트 [과일들] 퍼즐놀이 - 여러 종류의 과일 여러 종류의 채색도구 |
||
13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
|
14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
|
15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 시장 구성하기 | 여러 가지 블록(종이벽돌블록, 와플블록, 유니트블록, 띠블록 등) |
시장놀이 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 우리 동네 4-6-4 ‘시장놀이’ |
||
잔치 음식을 알아보아요 | M 잔치음식을 알아보아요 - 여러 가지 잔치음식 - 우리 집 잔치음식 ‘잔치’라는 글자가 인쇄된 종이 |
||
잔치 음식 메모리 게임 | 잔치음식 사진, 잔치음식 메모리 카드 |
||
우리 동네 옛날과 지금 모습 비교해 보기 | OHP 필름, OHP(오버헤드 프로젝터), 우리 동네 옛날과 지금 모습 사진, 그리기 도구 |
||
우리 동네 자랑거리 안내 지도 만들기 | 다양한 지도, 우리 동네 사진, 전지, 그리기 도구, 풀 |
||
‘그런 집 보았니?’ 노래 부르며 리듬악기 연주하기 멀티미디어콘텐츠 | ‘그런 집 보았니?’ 리듬 악보, 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠, 트라이앵글, 마라카스) M 동요) 그런 집 보았니? - [즐거운 새노래] 그런 집 보았니? - [그런 집 보았니?] 노랫말 카드 - [그런 집 보았니?] 악보 - [그런 집 보았니?] 가사판 |
||
목욕놀이 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 4-7-6 ‘목욕놀이’ |
||
17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.