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일일 교육계획안 - (수요일)

생활주제
형님반에 가요
주제
고마운 분들
목표
  1. 1. 일 년 동안 원 생활을 하는데 여러 가지 도움을 주신 분들이 있음을 한다.
    2. 나에게 도움을 주신 분들을 알아보며 다양한 방법으로 감사의 마음을 표현한다.
    3. 일 년 동안 나를 도와주신 원의 어른들께 감사하는 마음을 가진다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동

유치원/어린이집의 다양한 모습이 담긴 사진 자료, 여러 가지 블록과 소품

선생님 의상, 가방, 책, 화이트보드, 필기도구 등

멀티미디어콘텐츠

M 물건으로 글자 만들기

- 물건으로 세 글자를 표현해요

- 물건으로 두 글자를 표현해요

- 물건으로 한 글자를 표현해요

교구 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 형님반에 가요 4-2-2 ‘숫자 카드놀이’

-> 사물 (미니카, 사탕, 블록조각 등)

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-2 '스팀터치’ p. 3~7

M 아기 동물들은 어떻게 자랄까요?

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 하트 종이 접어 꾸미기

- 하트접기

- 하트 종이접기 순서도

멀티미디어콘텐츠

M 악기로 말하는 선생님

- 악기로 말하는 선생님

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 고마운 나의 친구들

- 친구와 놀이하면 재미있어요

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 형님반에 가요 HT 4-2 ‘사랑하는 나의 친구들’

M 사랑하는 나의 친구들

- 친구들아 사랑해!

- 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기

- 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기 순서도

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

신문지

보자기, 물건, 반환점 2개

12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 고마운 나의 친구들

- 친구와 놀이하면 재미있어요

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 형님반에 가요 HT 4-2 ‘사랑하는 나의 친구들’

M 사랑하는 나의 친구들

- 친구들아 사랑해!

- 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기

- 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기 순서도

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동

유치원/어린이집의 다양한 모습이 담긴 사진 자료, 여러 가지 블록과 소품

선생님 의상, 가방, 책, 화이트보드, 필기도구 등

멀티미디어콘텐츠

M 물건으로 글자 만들기

- 물건으로 세 글자를 표현해요

- 물건으로 두 글자를 표현해요

- 물건으로 한 글자를 표현해요

교구 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 형님반에 가요 4-2-2 ‘숫자 카드놀이’

-> 사물 (미니카, 사탕, 블록조각 등)

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-2 '스팀터치’ p. 3~7

M 아기 동물들은 어떻게 자랄까요?

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 하트 종이 접어 꾸미기

- 하트접기

- 하트 종이접기 순서도

멀티미디어콘텐츠

M 악기로 말하는 선생님

- 악기로 말하는 선생님

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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