일일 교육계획안 - (목요일)
- 생활주제
- 겨울
- 주제
- 겨울 날씨와 풍경
- 목표
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- 1. 가을에서 겨울이 되어 변하는 날씨를 느낀다.
2. 겨울이 되어 볼 수 있는 자연과 생활 모습을 알아본다.
3. 겨울의 계절적인 특징을 안다.
- 1. 가을에서 겨울이 되어 변하는 날씨를 느낀다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 겨울 풍경 구성하기 첨부 | 사진, 흰 종이로 싼 벽돌 블록, 벽돌 블록, 꾸미기 재료 첨부파일: 겨울 나무 그림 자료 |
| 겨울 용품을 파는 가게 놀이 | 겨울 옷 상ㆍ하의, 털부츠, 털구두, 두꺼운 양말, 목도리, 털모자, 장갑, 마스크, 손난로, 귀마개 등 |
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| 겨울 풍경 작은 책 만들기 | 사진자료(산책 중 찍은 다양한 풍경), 여러 가지 색깔의 색지, 풀, 가위, 색연필, 사인펜, 연필, 지우개 등 |
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| 눈 위의 발자국 멀티미디어콘텐츠 | M 눈 위의 발자국 - 나는 누구일까요? - 동물 가족 발자국 만들기 - 발자국 만들기 |
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| 눈과 얼음 관찰하기 | 눈, 얼음, 샬레, 접시, 돋보기, 수건, 집게, 관찰기록지, 연필, 지우개, 색연필 등 |
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| 겨울 옷 헝겊, 털실 콜라주 장애통합 | 겨울 옷 헝겊들, 여러 가지 종류의 털실들, 흰 도화지, 가위, 목공풀, 색연필, 사인펜 등 |
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| ‘괜찮아요’ 노래 가사 바꿔 부르기 멀티미디어콘텐츠 | ‘괜찮아요’ 활동지, 빈칸 노래 가사판 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 명화로 보는 겨울 풍경 멀티미디어콘텐츠 | M 명화로 보는 겨울풍경 - 명화 속 겨울 풍경 |
| 불을 피해 건너요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 안전교육 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 4-12-3 ‘불을 피해 건너요’ M 불을 피해 건너요 - 불을 피해 걸어요 - 불을 피해 걸어요 활동판 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 얼음 땡 놀이 | 신호악기 |
| [대체] 고드름을 따요 | 고드름이 달린 한옥집의 사진, 얼음 모양 징검다리, 한옥집 그림, 고드름, 주사위 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 명화로 보는 겨울 풍경 멀티미디어콘텐츠 | M 명화로 보는 겨울풍경 - 명화 속 겨울 풍경 |
| 불을 피해 건너요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 안전교육 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 4-12-3 ‘불을 피해 건너요’ M 불을 피해 건너요 - 불을 피해 걸어요 - 불을 피해 걸어요 활동판 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 겨울 풍경 구성하기 첨부 | 사진, 흰 종이로 싼 벽돌 블록, 벽돌 블록, 꾸미기 재료 첨부파일: 겨울 나무 그림 자료 |
| 겨울 용품을 파는 가게 놀이 | 겨울 옷 상ㆍ하의, 털부츠, 털구두, 두꺼운 양말, 목도리, 털모자, 장갑, 마스크, 손난로, 귀마개 등 |
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| 겨울 풍경 작은 책 만들기 | 사진자료(산책 중 찍은 다양한 풍경), 여러 가지 색깔의 색지, 풀, 가위, 색연필, 사인펜, 연필, 지우개 등 |
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| 눈 위의 발자국 멀티미디어콘텐츠 | M 눈 위의 발자국 - 나는 누구일까요? - 동물 가족 발자국 만들기 - 발자국 만들기 |
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| 눈과 얼음 관찰하기 | 눈, 얼음, 샬레, 접시, 돋보기, 수건, 집게, 관찰기록지, 연필, 지우개, 색연필 등 |
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| 겨울 옷 헝겊, 털실 콜라주 장애통합 | 겨울 옷 헝겊들, 여러 가지 종류의 털실들, 흰 도화지, 가위, 목공풀, 색연필, 사인펜 등 |
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| ‘괜찮아요’ 노래 가사 바꿔 부르기 멀티미디어콘텐츠 | ‘괜찮아요’ 활동지, 빈칸 노래 가사판 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.