일일 교육계획안 - (수요일)
- 생활주제
- 환경과 생활
- 주제
- 빛과 우리생활
- 목표
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- 1. 우리 생활 속에서 볼 수 있는 빛에 대해 알아본다.
2. 우리 생활 속 빛이 주는 다양한 경험을 표현하고 소중함을 느낀다.
- 1. 우리 생활 속에서 볼 수 있는 빛에 대해 알아본다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 동굴 만들기 | 동굴 사진 자료 |
영화관 놀이 | 영화관 모습 사진 |
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‘빛’과 관련된 속담 알아보기(N.I.E) | ‘빛’과 관련된 속담이 적힌 수수께끼 책 2권, 신문지, A4용지 |
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그림자를 찾아보아요 | 그림자를 만들 수 있는 도구(OHP기기, 스탠드, 손전등 등) |
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어떤 그림자 일까? 멀티미디어콘텐츠 | M 어떤 그림자 일까? - 손가락 그림자 놀이 - 손가락 그림자 놀이 예시 OHP 기기, 스크린(전지) |
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그림자 스피드 퀴즈 첨부 | 제공 도안 목록 무대 밑판, 무대 도안, 바다생물, 공룡, 야생동물, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 나무막대, 기름종이, 투명테이프, 손전등 등 |
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악기 연주하며 ‘수건돌리기’ 노래 부르기 | '수건돌리기' 악보, 리듬악기(마라카스, 탬버린, 캐스터네츠, 작은 북 등) |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 동극) 함께 사는 우리 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 환경과 생활 4-11-7 ‘함께 사는 우리’ -> 나무젓가락 (고무줄 사용을 거부하는 경우)
M 동극) 함께 사는 우리 - [함께 사는 우리] 동화 감상하기 - [함께 사는 우리] 동화 다시보기 |
빛 따라 술래잡기 | 랜턴 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 색깔 조명 아래에서 움직여 봐요 | 손전등, 색 필름 |
고마운 빛 | |||
12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 동극) 함께 사는 우리 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 환경과 생활 4-11-7 ‘함께 사는 우리’ -> 나무젓가락 (고무줄 사용을 거부하는 경우)
M 동극) 함께 사는 우리 - [함께 사는 우리] 동화 감상하기 - [함께 사는 우리] 동화 다시보기 |
빛 따라 술래잡기 | 랜턴 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 동굴 만들기 | 동굴 사진 자료 |
영화관 놀이 | 영화관 모습 사진 |
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‘빛’과 관련된 속담 알아보기(N.I.E) | ‘빛’과 관련된 속담이 적힌 수수께끼 책 2권, 신문지, A4용지 |
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그림자를 찾아보아요 | 그림자를 만들 수 있는 도구(OHP기기, 스탠드, 손전등 등) |
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어떤 그림자 일까? 멀티미디어콘텐츠 | M 어떤 그림자 일까? - 손가락 그림자 놀이 - 손가락 그림자 놀이 예시 OHP 기기, 스크린(전지) |
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그림자 스피드 퀴즈 첨부 | 제공 도안 목록 무대 밑판, 무대 도안, 바다생물, 공룡, 야생동물, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 나무막대, 기름종이, 투명테이프, 손전등 등 |
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악기 연주하며 ‘수건돌리기’ 노래 부르기 | '수건돌리기' 악보, 리듬악기(마라카스, 탬버린, 캐스터네츠, 작은 북 등) |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.