일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 가을
- 주제
- 가을 풍경 즐기기
- 목표
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- 1. 가을철 볼 수 있는 자연 풍경을 감상하고 아름다움을 느낀다.
2. 가을철 자연 풍경을 다양한 방법으로 표현한다.
- 1. 가을철 볼 수 있는 자연 풍경을 감상하고 아름다움을 느낀다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 가을 동산 구성하기 | 가을 풍경 사진, 여러 가지 블록과 소품 등 |
| 가을꽃과 나무가 되어요 | 가을꽃과 나뭇잎 도안, 가을꽃과 나무의 모습이 담긴 사진 등 |
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| 가을 이야기 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 이야기 - 가을 이야기 - 가을 이야기를 꾸며요 |
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| 나뭇잎 물들이기 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 4-10-1 ‘나뭇잎 물들이기’ |
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| 곶감 말리기 멀티미디어콘텐츠 | 곶감, 껍질을 얇게 깎아 놓은 꼭지가 달린 감 여러 개, 실, 막대, 펜, 색연필, 연필, 지우개 M 곶감 말리기 - 감과 곶감 - 곶감이 되기까지 |
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| 가을 빛깔 나무 첨부 | 제공 도안 목록 나무 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 투명테이프, 습자지, 끈, 나무 집게, 유아 얼굴 사진 등 첨부파일 참고자료 PPT |
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| ‘동요) 낙엽을 밟으며’ 노래 들으며 낙엽 소리 만들기 | 낙엽 소리를 만들 수 있는 재료, ‘낙엽을 밟으며’ 음원, 가사 악보, CD플레이어 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 가을에 볼 수 있는 꽃과 나무 | M 가을에 볼 수 있는 꽃과 나무 |
| 동시) 도토리 멀티미디어콘텐츠 | M 동시) 도토리 - 도토리 동시판 - 도토리 다시짓기 |
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| 가을 풍경 꾸미기 교구 장애통합 | ♠ 누리보따리 교구 ‘가을 풍경 꾸미기’, 유아들 얼굴 사진, 색연필, 풀, 가위, 이외의 꾸미기 재료 -> 낙엽 말린 것, 헝겊 조각 등 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 가을 피크닉 | 도시락, 돗자리, 휴지, 비상약, 사진기, 유아개인 명찰 |
| [대체] 허수아비를 만나요 | 허수아비 그림, 유니바, 허수아비, 허수아비 옷 조각 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 가을에 볼 수 있는 꽃과 나무 | M 가을에 볼 수 있는 꽃과 나무 |
| 동시) 도토리 멀티미디어콘텐츠 | M 동시) 도토리 - 도토리 동시판 - 도토리 다시짓기 |
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| 가을 풍경 꾸미기 교구 장애통합 | ♠ 누리보따리 교구 ‘가을 풍경 꾸미기’, 유아들 얼굴 사진, 색연필, 풀, 가위, 이외의 꾸미기 재료 -> 낙엽 말린 것, 헝겊 조각 등 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 가을 동산 구성하기 | 가을 풍경 사진, 여러 가지 블록과 소품 등 |
| 가을꽃과 나무가 되어요 | 가을꽃과 나뭇잎 도안, 가을꽃과 나무의 모습이 담긴 사진 등 |
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| 가을 이야기 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 이야기 - 가을 이야기 - 가을 이야기를 꾸며요 |
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| 나뭇잎 물들이기 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 4-10-1 ‘나뭇잎 물들이기’ |
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| 곶감 말리기 멀티미디어콘텐츠 | 곶감, 껍질을 얇게 깎아 놓은 꼭지가 달린 감 여러 개, 실, 막대, 펜, 색연필, 연필, 지우개 M 곶감 말리기 - 감과 곶감 - 곶감이 되기까지 |
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| 가을 빛깔 나무 첨부 | 제공 도안 목록 나무 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 투명테이프, 습자지, 끈, 나무 집게, 유아 얼굴 사진 등 첨부파일 참고자료 PPT |
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| ‘동요) 낙엽을 밟으며’ 노래 들으며 낙엽 소리 만들기 | 낙엽 소리를 만들 수 있는 재료, ‘낙엽을 밟으며’ 음원, 가사 악보, CD플레이어 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.