일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 즐거운 운동과 휴식
- 목표
-
- 1. 나의 건강한 생활을 위해 운동과 휴식이 필요함을 안다.
2. 내가 할 수 있는 다양한 운동을 알아보고 경험해본다.
3. 다양한 휴식 방법을 알아보고 놀이 후에 휴식하는 생활 습관을 기른다.
- 1. 나의 건강한 생활을 위해 운동과 휴식이 필요함을 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 운동장 만들기 | 운동장 그림, 다양한 블록 |
| 나는야 운동선수 첨부 | 운동선수의 운동모습이 담긴 영상 및 사진자료, 유아들이 사용할 수 있는 여러 가지 운동기구(공, 줄넘기, 트렘폴린, 유아용 아령, 리본끈 등) 첨부파일 : 운동선수 사진 |
||
| 어떤 운동일까 첨부 | 운동 경기 그림자 카드, 운동 경기 이름 낱말 카드 첨부파일 : 운동종목 그림자 |
||
| 고래 꼬리 찾기 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-7 ‘스팀터치' |
||
| 공 관찰하기 첨부 | 여러 가지 종류의 공 사진 자료, 여러 가지 종류의 공 첨부파일: 비치볼에 바람 넣은 모습 사진 자료 |
||
| 내가 좋아하는 운동 그림 그리기 첨부 | 다양한 그리기 도구
첨부파일 : 좋아하는 운동 그림 그리기 교육활동지 및 참고 자료 |
||
| 쿵쿵쿵 | 동요 가사판, 스티커 |
||
| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
|
| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
|
| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 내가 좋아하는 운동 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 내가 좋아하는 운동 - 내가 좋아하는 운동 그림 그리기 참고자료 - 내가 좋아하는 운동 그림 그리기 |
| 운동기구 만들기 | 재활용품, 다양한 운동 기구 사진 혹은 실물 | ||
| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 그늘에서 놀이하기 | 양산, 그늘막 |
| [대체] 징검다리 놀이 첨부 | 첨부파일 : 징검다리 사진 자료 큰 종이 벽돌 블록 16개 |
||
| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
|
| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 내가 좋아하는 운동 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 내가 좋아하는 운동 - 내가 좋아하는 운동 그림 그리기 참고자료 - 내가 좋아하는 운동 그림 그리기 |
| 운동기구 만들기 | 재활용품, 다양한 운동 기구 사진 혹은 실물 | ||
| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
|
| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
|
| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 운동장 만들기 | 운동장 그림, 다양한 블록 |
| 나는야 운동선수 첨부 | 운동선수의 운동모습이 담긴 영상 및 사진자료, 유아들이 사용할 수 있는 여러 가지 운동기구(공, 줄넘기, 트렘폴린, 유아용 아령, 리본끈 등) 첨부파일 : 운동선수 사진 |
||
| 어떤 운동일까 첨부 | 운동 경기 그림자 카드, 운동 경기 이름 낱말 카드 첨부파일 : 운동종목 그림자 |
||
| 고래 꼬리 찾기 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-7 ‘스팀터치' |
||
| 공 관찰하기 첨부 | 여러 가지 종류의 공 사진 자료, 여러 가지 종류의 공 첨부파일: 비치볼에 바람 넣은 모습 사진 자료 |
||
| 내가 좋아하는 운동 그림 그리기 첨부 | 다양한 그리기 도구
첨부파일 : 좋아하는 운동 그림 그리기 교육활동지 및 참고 자료 |
||
| 쿵쿵쿵 | 동요 가사판, 스티커 |
||
| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.