일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 겨울
- 주제
- 겨울 날씨 느끼기
- 목표
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- 1. 겨울철 날씨에 관심을 가지고 알아본다.
2. 계절의 변화에 따라 달라지는 자연과 생활 모습에 관심을 가진다.
3. 겨울 날씨의 변화를 느낀다.
- 1. 겨울철 날씨에 관심을 가지고 알아본다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 벽난로 만들기 첨부 | 여러 가지 블록, 불 모형 첨부파일: 벽난로 사진 자료 |
| 누구의 옷일까요? | 어른과 어린이를 위한 겨울철 옷과 소품(모자, 목도리, 장갑, 외투 등), 아기 인형에게 입혀줄 겨울철 옷과 소품, 아기 인형 |
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| 따뜻하게 입어요 교구 장애통합 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-2 ‘따뜻하게 입어요’ |
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| 김장을 담가요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-1 ‘김장을 담가요’ M 김장을 담가요 - [김장을 담가요] 활동방법 설명영상 |
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| 소금에 절인 배추를 관찰해요 | 배추 2포기, 소금, 투명한 그릇 |
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| 장갑 접어 꾸미기 첨부 | 실물 장갑, 색종이, 그리기 도구, 풀 첨부파일: 장갑 접어 꾸미기 교육활동지 및 순서도 |
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| ‘괜찮아요’ 동요 부르며 손동작 만들기 멀티미디어콘텐츠 | ‘괜찮아요’ 동요 가사판 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 동식물의 겨울나기 멀티미디어콘텐츠 | M 동식물의 겨울나기 - 동물의 겨울나기 - 식물의 겨울나기 - 서둘러 겨울이야 |
| 동요) 코코, 겨울잠을 자요 멀티미디어콘텐츠 | M 코코, 겨울잠을 자요 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 악보 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 노랫말 카드 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 가사판 |
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| 천사 모빌 만들기 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ M 산타마을 만들기 - 산타마을을 구경해요 - 산타가 사는 마을 천사 모빌 도안, 그리기 도구, 테이프 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 겨울 산책을 즐겨요 | |
| [대체] 눈을 치워요 | 벽돌블록, 빗자루 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 동식물의 겨울나기 멀티미디어콘텐츠 | M 동식물의 겨울나기 - 동물의 겨울나기 - 식물의 겨울나기 - 서둘러 겨울이야 |
| 동요) 코코, 겨울잠을 자요 멀티미디어콘텐츠 | M 코코, 겨울잠을 자요 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 악보 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 노랫말 카드 - 동요) 코코, 겨울잠을 자요 가사판 |
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| 천사 모빌 만들기 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ M 산타마을 만들기 - 산타마을을 구경해요 - 산타가 사는 마을 천사 모빌 도안, 그리기 도구, 테이프 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 벽난로 만들기 첨부 | 여러 가지 블록, 불 모형 첨부파일: 벽난로 사진 자료 |
| 누구의 옷일까요? | 어른과 어린이를 위한 겨울철 옷과 소품(모자, 목도리, 장갑, 외투 등), 아기 인형에게 입혀줄 겨울철 옷과 소품, 아기 인형 |
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| 따뜻하게 입어요 교구 장애통합 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-2 ‘따뜻하게 입어요’ |
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| 김장을 담가요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-1 ‘김장을 담가요’ M 김장을 담가요 - [김장을 담가요] 활동방법 설명영상 |
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| 소금에 절인 배추를 관찰해요 | 배추 2포기, 소금, 투명한 그릇 |
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| 장갑 접어 꾸미기 첨부 | 실물 장갑, 색종이, 그리기 도구, 풀 첨부파일: 장갑 접어 꾸미기 교육활동지 및 순서도 |
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| ‘괜찮아요’ 동요 부르며 손동작 만들기 멀티미디어콘텐츠 | ‘괜찮아요’ 동요 가사판 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.