교육프로그램
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  • 1. 가을에 볼 수 있는 곤충의 종류와 특성을 안다.
    2. 가을 곤충을 보호하기 위한 방법을 알고 실천하고자 한다.
관련 교수자료
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  • 첨부
  • 1. 다양한 소품을 활용하여 다람쥐 식당을 구성한다.
    2. 친구와 함께 협력하여 극놀이를 하며 즐거움을 느낀다.
    -> 친구들과 협력하여 역할놀이 영역구성에 참여할 수 있다.
    -> 역할놀이에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 1. 자연물이 우리생활에 다양하게 이용될 수 있음을 안다.
    2. 자연에서 가져온 자연물을 이용하여 자신의 느낌을 창의적으로 표현한다.
    -> 붙이는 도구와 재료를 사용하여 액자를 꾸밀 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 메뚜기의 움직임을 관찰하여 신체로 표현한다.
    2. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 다양한 동작을 만든다.
    -> 메뚜기의 움직임을 보고 동작을 모방할 수 있다.
    -> 또래의 동작을 모방할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 장애
  • 1. 가을에 볼 수 있는 꽃과 나무의 종류와 특성을 안다.
    2. 꽃과 나무의 특성에 어울리는 이름을 지어본다.
    -> 가을에 볼 수 있는 식물 중 선호하는 꽃과 나무의 이름을 말할 수 있다.
    -> 다양한 가을꽃과 나무의 특성에 대해 설명을 들을 수 있다.
    -> 교사 또는 친구의 시범을 보고 꽃과 나무의 이름을 말해볼 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 나뭇잎이 떨어지는 모습을 보며 움직임에 대해 이야기한다.
    2. 나뭇잎이 움직이는 모습을 몸으로 표현해본다.
    -> 나뭇잎이 떨어지는 영상을 일정시간 감상할 수 있다.
    -> 나뭇잎이 움직이는 모습을 간단한 몸동작으로 표현해볼 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 가을에 볼 수 있는 동물의 종류와 특성에 관심을 갖고 알고자 한다.
    2. 가을이 되어 변화하는 동물의 생활을 안다.
    3. 동물을 보호하기 위해 해야 할 일을 알고, 실천한다.
    -> 가을에 볼 수 있는 동물의 종류와 생태에 대한 설명을 들을 수 있다.
    -> 가을이 되어 변화하는 동물의 생활에 대한 설명을 들을 수 있다.
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  • 1. 귀뚜라미가 소리를 내는 원리에 호기심을 갖고 알고자 한다.
    2. 여러 가지 물체를 이용하여 비비고 문질러 소리를 만들어본다.
    -> 귀뚜라미 소리를 들어볼 수 있다.
    -> 여러 가지 물체를 이용하여 소리는 만들어 보는데 참여할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 다양한 낙엽의 색, 질감, 모양을 탐색하며 특징을 말로 표현한다.
    2. 낙엽을 이용하여 창의적으로 가을 곤충을 표현한다.
    -> 낙엽을 관찰할 수 있다.
    -> 낙엽을 이용하여 가을 곤충 만들기에 참여할 수 있다.
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  • 1. 나무와 숲의 필요성과 고마움을 안다.
    2. 동화의 내용을 인지하고 극으로 표현한다.
    -> 나무로 된 사물을 구별하여 찾을 수 있다.
    -> 적절한 행동과 대사를 하면서 동극에 참여할 수 있다.