- 멀티
- 장애
- 1. 생활 속에서 사용하는 가위의 다양한 용도를 알아본다.
2. 반복되는 노랫말을 통해 리듬감을 느껴본다.
3. 가위를 사용해본 경험을 노랫말로 넣어 불러본다.
-> ‘가위’라는 명칭을 표현할 수 있다(실물 가위 보며 명칭 말하거나 여러 도구 중 가위 선택해 찾기).
-> 동요의 반복되는 후렴구를 모방해 부를 수 있다.
-> 가위의 움직임을 동작(두 팔을 벌렸다 오므리기 등)으로 모방해 표현할 수 있다.
-> 실물 가위로 다양한 재질의 사물들을 자를 수 있다.
![[즐거운 새 노래] 가위](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/12/26/t2131224r150328.jpg)
관련 교수자료
- [인터랙티브] [즐거운 새 노래] 가위
- [첨부파일] [가위] 노랫말카드
- [첨부파일] [가위] 가사판
- [첨부파일] [가위] 악보
- [동영상] 가위가 되어보세요
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 생활에 필요한 도구를 직접 만들어본다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자신이 생각한대로 가방을 꾸며본다.
3. 친구들에게 자신의 가방을 소개해본다.
-> 다양한 종류의 가방을 직접 착용할 수 있다.
-> ‘가방’ 명칭을 모방해 말할 수 있다.
-> 다양한 크기와 질감의 꾸미기 재료를 사용해 가방을 꾸밀 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]여행을 가요
- [동영상] 여러 가지 가방
- [이미지모음] 여행을 가요 가방 만들기
- 멀티
- 장애
- 안전
- 1. 화재 상황에서 안전하게 대처하는 방법을 알아본다.
2. 이야기를 잘 듣고 내용을 이해한다.
-> 멀티콘텐츠를 1/3 이상 볼 수 있다.
-> 화재 발생과 관련된 '불이야‘를 촉진 받아 말 할 수 있다.
-> 친구와 함께 화재 발생 시 대처하는 방법(‘불이야’말하며 경고하기, 자세 낮추기, 코와 입 막기, 대피 장소로 이동하기 등)에 따라 대피할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 소방관이 들려주는 안전 이야기
- [이미지모음] 안전하게 대피해요