- 첨부
- 1. 자연 속에서 함께 살아가는 사람과 동식물의 관계에 대해 관심을 가진다.
2. 숲 해설가의 역할과 마음을 이해하여 표현하며 놀이한다.
3. 자연을 소중히 여기고 보호하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 숲 해설가 이름표 도안.zip
- 1. 여러 가지 블록과 소품을 활용하여 자연 속의 쉼터를 표현한다.
2. 자연 속 곤충, 동물을 소중히 여기고 배려하며 더불어 살아가는 태도를 기른다.
3. 우리는 자연 속에서 곤충, 동물과 더불어 살아가고 있음을 안다.
관련 교수자료
![[참고자료] 선인장.pptx](/nview/activityprogram/249373_1.jpg)
- 교구
- 장애
- 첨부
- 1. 봄에 볼 수 있는 나비에 관심을 갖고 생김새와 특징을 알아본다.
2. 나비의 특징을 창의적으로 표현하여 책을 만든다.
-> “나비”의 명칭을 따라 말할 수 있다.
-> 나비책을 만들 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]팔랑 팔랑 나비책
- [첨부파일] 팔랑팔랑 나비책 만들기 활동방법 자료.pptx
![[참고자료] 봄에 볼 수 있는 꽃.pptx](/nview/activityprogram/249263_1.jpg)
![[참고자료] 봄에 볼 수 있는 것들.pptx](/nview/activityprogram/249262_1.jpg)
![[참고자료] 다양한 나비.pptx](/nview/activityprogram/249259_1.jpg)
- 1. 민첩하게 신체를 조절하며 놀이한다.
2. 도구를 이용하여 신체 활동에 친구와 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
- 멀티
- 1. 다양한 그리기 도구와 재료를 활용하여 색안경을 꾸며본다.
2. 색안경을 활용하여 주변의 사물과 동식물을 관찰해 본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 관찰 기록지
- [동영상] 동화) 색깔이 있는 세상