- 첨부
- 1. 텔레비전과 휴대전화의 기능과 장단점에 대해 알아본다.
2. 내가 원하는 텔레비전과 휴대전화의 모습을 상상해본다.
3. 여러 가지 미술 재료와 도구를 이용하여 내가 원하는 것을 표현한다.
관련 교수자료
- 멀티
- 1. 노래를 부르며 방송국의 풍경을 생각해본다.
2. 노래가사를 율동으로 표현하며 노래를 부른다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 동요) 방송국은 멋쟁이
- [첨부파일] 동요) 방송국은 멋쟁이 노랫말 카드
- [첨부파일] 동요) 방송국은 멋쟁이 가사판
- [첨부파일] 동요) 방송국은 멋쟁이 악보
- 멀티
- 보따리
- 1. 옛날 텔레비전에 대해 알아보고 생김새를 관찰한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 화면이 돌아가는 텔레비전 작품을 만든다.
관련 교수자료
- [동영상] 종이로 만드는 디지털 기기
- [첨부파일] [작품이 된 텔레비전] 티칭가이드
- 1. 손전등에서 비춰지는 다양한 색의 아름다움에 관심을 갖는다.
2. 다양한 색을 통해 느껴지는 자신의 생각을 신체로 즐겁게 표현한다.
관련 교수자료
- 멀티
- 보따리
- 첨부
- 1. 사람을 돕는 다양한 로봇의 형태에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 조부모님을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
관련 교수자료
- [동영상] [인성동화] 할머니, 사랑해요! 동화 듣기
- [첨부파일] [인성약속판] 4-1
- [첨부파일] [인성교육] 로봇을 선물해요
- 첨부
- 1. 생활 속에서 사용하는 생활도구(전등)를 알아본다.
2. 생활도구(전등)의 올바른 사용법을 알아보고 실천해 본다.
3. 자신의 경험과 생각을 말한다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 에너지절약 가정통신문.pptx
- 멀티
- 장애
- 1. 텔레비전 노래를 부르며 스카프로 춤을 추며 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 텔레비전 동요에 맞춰 스카프 춤추기
- 교구
- 장애
- 안전
- 첨부
- 1. 미디어를 안전하게 사용하는 방법을 알고 실천한다.
2. 활동방법을 알고 규칙을 지켜 친구와 사이좋게 활동을 한다.
-> 미디어를 안전하게 사용하는 방법에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 친구와 함께 활동에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]미디어 안전
- [첨부파일] 미디어 안전 가정통신문.pptx
- 멀티
- 안전
- 1. 동화를 감상하고 생각을 이야기 해본다.
2. 스마트폰 사용의 해로운 점을 알고 올바른 사용법을 알아본다.
관련 교수자료
- [이미지모음] 자꾸 자꾸 가지고 놀면-주요장면 다시보기
- [동영상] 자꾸 자꾸 가지고 놀면
- [첨부파일] [가정연계] 우리 가족이 만든 놀이
- [첨부파일] 내가 만든 놀이책