• 1. 고마운 우리 동네 사람들을 알아본다.
    2. 자신의 생각을 이야기로 표현해본다.
    3. 고마운 분들에게 마음을 표현하는 방법을 생각해본다.
관련 교수자료
  • 1. 채소가게에서 보았던 채소 종류에 대해 이야기해본다.
    2. 요리 재료의 색, 모양, 냄새 등의 특성을 탐색하며 즐겁게 요리한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
    2. 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 우리 동네 사람들의 다양한 직업에 대해 알아본다.
    2. 우리 동네 사람들에게 감사하는 마음을 갖는다.
    3. 동화를 듣고 내용을 이해하여 이야기 해본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 원숭이에 대해 관심을 갖는다.
    2. 동요를 듣고 따라 불러본다.
    3. 노래에 맞추어 원숭이 흉내를 내본다.
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 끈을 활용한 신체표현을 경험해본다.
    2. 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절하여 리본 막대를 활용해본다.
    -> 신호에 따라서 자신의 움직임을 인식하여 멈추고 다시 움직여본다.
    -> 친구들이 움직일 때 같이 움직인다.
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 길을 잃었을 때 도움을 요청하는 방법을 알고 행동해 본다.
    2. 길을 잃었을 때 도움을 요청하는 방법에 대한 자신의 생각을 말한다.
    3. 경찰이 하는 일에 대해 알아본다.
  • 첨부
  • 1. 가위, 바위, 보 놀이 방법을 이해한다.
    2. 계단을 한 칸씩 이동한다.
    3. 놀이 경험을 이야기한다.
  • 첨부
  • 1. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 움직인다.
    2. 신체 각 부분을 조절하여 움직인다.
관련 교수자료
  • 1. 우리 동네에 살고 있는 여러 나라의 사람들에 대해 관심을 갖는다.
    2. 우리 동네에 살고 있는 다른 나라 사람을 존중하는 마음을 갖는다.
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