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* 학습목표

1. 동화의 내용을 이해한다.
2. 동화를 듣고 느낀 점을 적절한 낱말과 문장으로 표현한다.
3. 친구와의 다름을 존중하고 배려하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 곡의 분위기를 생각하며 음악을 감상한다.<br>2. 우리만의 특색 있는 인사법을 만들고 인사한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 함께 더불어 살아가는 사람들에게 관심을 갖는다.
2. 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현한다.
3. 다른 사람의 의견을 존중하며 협력하여 활동한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 피에트 몬드리안의 그림에 관심을 가지고 감상한다.
2. 피에트 몬드리안의 그림이 가진 의미를 이해한다.
3. 그림을 감상하고 난 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
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* 학습목표

1. 유치원/어린이집에서 만나는 사람들에게 관심을 가진다.
2. 다양한 사람들과 함께 더불어 살아가는 함을 이해한다.
3. 상황과 대상에 따른 지켜야 할 예절을 말로 표현하고 실천한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 유치원/어린이집의 시설과 공간에 관심을 가진다.
2. 유치원/어린이집 내·외부 공간의 위치와 방향을 지도로 나타낸다.
3. 친구와의 의견을 조율하며 활동에 적극적으로 참여한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 유치원/어린이집의 주변 모습에 관심을 가진다.
2. 유치원/어린이집 주변의 모습을 방향과 위치를 고려하여 블록으로 구성한다.
3. 친구와 함께 협력하여 구성하는 것을 즐긴다.
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* 학습목표

1. 다양한 요리 재료를 탐색한다.
2. 여러 가지 재료를 사용하여 얼굴표정을 표현한다.
3. 요리활동에 즐겁게 참여한다.
-> 요리재료의 이름과 특징을 이야기한다(예, 치즈가 말랑말랑해요, 방울토마토가 동그래요).
-> 재료를 선택하여 얼굴을 꾸며 본다.
-> 순서에 따라 요리활동에 참여한다.
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* 학습목표

1. 자신의 경험을 말로 표현한다.
2. 친구와의 긍정적인 상호작용의 중요성을 인식한다.
3. 즐겁게 노래 부르며 리듬악기를 연주한다.
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* 학습목표

1. 친구의 소중함을 안다.
2. 친구와 함께 있을 때 좋은 점을 말로 표현한다.
3. 자신의 생각으로 동시를 재구성한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 동화의 내용을 이해한다.
2. 동화를 듣고 느낀 점을 적절한 낱말과 문장으로 표현한다.
3. 친구와의 다름을 존중하고 배려하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 좋은 친구의 의미를 이해하고, 좋은 친구가 되기 위해 필요한 마음을 안다.
2. 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일을 표현하고, 실천하려 노력한다.
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* 학습목표

1. 사람마다 다양한 감정이 있음을 이해한다.
2. 다양한 상황에 따른 여러 가지 감정을 언어, 표정, 행동으로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 친구의 소중함을 안다.
2. 활동순서에 따라 종이를 오리며 소근육을 조절한다.
3. 친구와의 모습을 자유롭게 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 비밀편지의 원리에 대해 관심을 가진다.
2. 친구에게 하고 싶은 말을 그림이나 글로 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 올바른 양치법을 알아보나.
2. 이를 깨끗이 하는 습관을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 즐거운 유치원/어린이집의 하루일과 속에서 함께 지내는 친구들에게 관심을 갖는다.
2. 팝업카드 전개도를 접어 입체 팝업카드로 만든다.
3. 완성된 팝업카드를 활용하여 내가 좋아하는 우리 반 친구들을 소개한다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.

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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20