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[만3세]
[인성교육] 동화) 아기수달 달이_확장활동
[1월 2주]
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* 학습목표
1. 동화를 통해 수중생활에 적합한 수달의 몸의 특징을 알아본다.
2. 동화 내용을 이해하고 자신의 생각을 이야기 해본다.
3. 스스로 할 수 있는 일들을 말해본다.
관련 활동프로그램
동화) 아기수달 달이
바른 인성 동화 [동화) 아기 수달 달이]
만3세 | STB(스팀북)
[인성약속판] 3-1
만3세 | 동화
[인성교육] 나도 할 수 있어요
만3세 | 동화
[만4세]
[인성교육] 동화) 할머니, 사랑해요!_확장활동
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 사람을 돕는 다양한 로봇의 형태에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 조부모님을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
관련 활동프로그램
동화) 할머니, 사랑해요!
[인성약속판] 4-1
만4세 | 동화
[인성교육] 로봇을 선물해요
만4세 | 동화
[만5세]
[인성교육] 동화) 아름다운 선물_확장활동
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 행복한 친구들의 이야기를 통해 배려와 나눔에 대해 알아본다.
3. 세상에 없지만 주변의 다른 사람들에게 필요한 물건에 대해 생각해보며 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
동화) 아름다운 선물
동화 [아름다운 선물]
만5세 | STB(스팀북)
[인성교육] 아름다운 선물을 한다면
만5세 | 동화
[인성약속판] 5-1
만5세 | 동화
[만3세]
동화) 설날을 맞이해요
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 동화를 통해 설날을 맞이하는 우리나라 사람들의 생활을 알아본다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각을 이야기 해본다.
-> 동화 그림을 보며 간단한 문장이나 단어로 표현할 수 있다(복조리, 떡국, 6살, 세배, 연 날리기, 윷놀이, 팽이 등).
-> 동화에 나온 실제 사물들을 살펴보며 명칭과 기능에 대해 알아볼 수 있다.
관련 활동프로그램
동화) 설날을 맞이해요
설날을 맞이해요
만3세 | 동화
[만5세]
설날이 궁금해요
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 설날에 하는 일에 대해 안다.
2. 설날에 관심을 갖고 설날을 어떻게 보낼지 계획한다.
-> 설날의 명칭을 말할 수 있다.
-> 설날에 관심을 갖고 설날에 대한 설명을 들을 수 있다.
관련 활동프로그램
설날이 궁금해요
[가정연계] 설날의 놀이와 음식
만5세 | 이야기나누기
절하는 방법
만3세 | 이야기나누기
[만5세]
‘설날’ 노래 부르며 리듬악기 연주하기
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 설날에 하는 일에 대해 알아본다.
2. 리듬에 맞게 악기를 연주해본다.
관련 활동프로그램
'설날' 노래부르며 리듬악기 연주하기
[즐거운 새노래] 설날
만4세 | 음률
[설날] 가사판
만4세 | 음률
[설날] 노랫말 카드
만4세 | 음률
[설날] 악보
만4세 | 음률
[만4세]
설날이 궁금해요
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 설날의 의미와 하는 일에 대해 알아본다.
2. 설날에 관심을 갖고 나의 설날을 계획해 본다.
관련 활동프로그램
설날이 궁금해요
[가정연계] 설날의 놀이와 음식
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
동요) 방송국은 멋쟁이
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 노래를 부르며 방송국의 풍경을 생각해본다.
2. 노래가사를 율동으로 표현하며 노래를 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 방송국은 멋쟁이
동요) 방송국은 멋쟁이
만4세
동요) 방송국은 멋쟁이 노랫말 카드
만4세 | 음률
동요) 방송국은 멋쟁이 가사판
만4세 | 음률
동요) 방송국은 멋쟁이 악보
만4세 | 음률
[만4세]
덜컹덜컹 편리한 자판기
[1월 2주]
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* 학습목표
1. 물건을 살 때 돈이 필요함을 알고 물건의 가격에 해당하는 금액을 세어본다.
2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
덜컹덜컹 편리한 자판기
내가 만들고 싶은 자판기
만4세 | 수.조작
[만4세]
동시) 시계
[1월 2주]
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* 학습목표
1. 시계와 관련된 동시를 감상해본다.
2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
관련 활동프로그램
동시) 시계
시계 동시 다시짓기
만4세 | 동시
시계 동시판
만4세 | 동시
[만4세]
신기한 안경점
[1월 1주]
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* 학습목표
1. 시력을 검사하고 안경을 맞추는 과정을 간접적으로 경험하며 친구와 즐겁게 역할놀이를 한다.
2. 안경의 용도를 알아보고 안경에 대해 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
신기한 안경점
검안표
만4세 | 역할
시력검사차트
만4세 | 역할
[만5세]
자꾸 자꾸 가지고 놀면
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 동화를 감상하고 느낌을 말로 표현한다.
2. 스마트폰 사용의 해로운 점을 알고, 약속을 정해 생활 속에서 실천하기로 한다.
관련 활동프로그램
자꾸 자꾸 가지고 놀면
자꾸 자꾸 가지고 놀면-주요장면 다시보기
만5세 | 안전교육
자꾸 자꾸 가지고 놀면
만5세 | 안전교육
내가 만든 놀이책
만5세 | 안전교육
[가정연계] 우리 가족이 만든 놀이
만5세 | 안전교육
[만5세]
프란시스 피카비아 [사랑의 행진]
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 기계의 모습을 표현한 그림에 관심을 가지고 탐색한다.
2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
3. 명화 속 모양을 재구성하여 기계의 모습을 새롭게 표현해본다.
관련 활동프로그램
프란시스 피카비아 [사랑의 행진]
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
나만의 로봇 만들기
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리에게 도움을 주는 로봇의 종류를 안다.
2. 다양한 재료를 이용하여 자신이 생각하는 로봇을 창의적으로 만든다.
-> 우리에게 도움을 주는 로봇의 종류에 대해 설명을 듣는다.
-> 다양한 재료를 이용하여 자신이 생각하는 로봇 만들기에 참여한다.
관련 활동프로그램
나만의 로봇 만들기
[가정연계] 로봇 조사하기
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
도전! 전기 절약왕
[1월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 전기의 쓰임과 편리함을 안다.
2. 전기를 절약하는 방법을 알고 실천하려는 태도를 가진다.
관련 활동프로그램
도전! 전기 절약왕
도전! 전기 절약왕 O, X판
만4세 | 신체 / 게임
도전! 전기 절약왕
만5세 | 신체 / 게임
[만5세]
춤추는 인형이 되어보아요
[1월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 다양한 힘에 의해 움직이는 인형에 관심을 가진다.
2. 신체를 이용하여 춤추는 인형의 모습을 창의적으로 표현한다.
-> 인형의 움직임을 따라 시선을 옮겨 쳐다볼 수 있다.
-> 춤추는 인형의 동작을 모방할 수 있다.
관련 활동프로그램
춤추는 인형이 되어보아요
나는 춤추는 인형
만5세 | 신체 / 게임
[만5세]
동요) 네잎 클로버
[1월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 노래 가사의 내용을 생각하며 즐겁게 불러본다.
2. 노랫말을 바꾸어 불러본다.
관련 활동프로그램
동요) 네잎 클로버
동요) 네잎 클로버
만5세 | 음악
동요) 네잎 클로버 노랫말 카드
만5세 | 음악
동요) 네잎 클로버 가사판
만5세 | 음악
동요) 네잎 클로버 악보
만5세 | 음악
[만5세]
동화) 무슨 이야기인지 다 알 수 있어요
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화를 듣고 내용을 이해한다.
2. 미래의 모습을 상상하고 이야기로 표현한다.
관련 활동프로그램
동화) 무슨 이야기인지 다 알 수 있어요
무슨 이야기인지 다 알 수 있어요_주요장면 다시보기
만5세 | 쌓기
[만5세]
전기를 안전하게 사용해요
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 전기의 쓰임과 필요성에 대해 안다.
2. 전기를 안전하게 사용하는 습관을 기른다.
관련 활동프로그램
전기를 안전하게 사용해요
전기 안전 그림 자료
만5세 | 안전교육
[만5세]
편리한 미래생활
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 편리한 미래의 생활에 대해 상상하여 이야기 나눈다.
2. 미래 생활에서도 사람 간의 나눔과 관계가 중요하다는 것을 인식한다.
관련 활동프로그램
편리한 미래생활
미래로 떠나는 여행
만5세 | 이야기나누기
타임캡슐이 있다면
만5세 | 이야기나누기
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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