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[만5세]
우리 동네 그림 퍼즐
[6월 1주]
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* 학습목표
1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 모습과 기관에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리 동네에 있는 다양한 기관의 부분 그림(퍼즐)을 전체적인 형태로 완성한다.
3. 게임의 방법을 이해하고 규칙을 지키며 활동한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 퍼즐 맞추기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
우리 동네 그림 퍼즐
우리 동네 그림퍼즐
만5세 | 수.조작
[만4세]
단오를 보내는 모습
[6월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리나라 전통 명절 ‘단오’에 씨름놀이를 즐겨했다는 것을 안다.
2. 씨름 놀이 방법과 규칙을 이해하여 친구와 함께 단오맞이 씨름놀이를 한다.
3. 우리나라의 전통 명절인 단오의 놀이와 풍습에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
단오 씨름 한마당
우리나라의 명절 - 단오
만5세 | 이야기나누기
운동장에서 친구와 씨름하는 어린이
김홍도 씨름
[만4세]
단오
[6월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리나라의 전통 명절인 단오가 있음을 안다.
2. 우리나라의 전통 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
3. 우리나라의 전통 명절인 단오에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
우리나라의 명절 단오
우리나라의 명절 - 단오
만5세 | 이야기나누기
창포물에 머리감기
신윤복 단오풍경
[만5세]
숲 속 친구 만들기
[6월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 다양한 재료의 모양과 특성을 탐색한다.
2. 요리재료를 활용하여 여러 가지 숲 속 친구의 모습을 만든다.
관련 활동프로그램
숲 속 친구 만들기
숲 속 친구 요리순서표
만5세 | 이야기나누기
숲 속 친구 만들기
만5세 | 요리
[만3세]
승부차기 놀이
[6월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 다른 사람과 함께 하는 신체활동에 참여해 본다.
2. 신체의 움직임을 조절해본다.
3. 자신의 느낌과 경험을 이야기 해본다.
관련 활동프로그램
승부차기 놀이
승부차기
만3세 | 바깥놀이 활동
[만3세]
[인성교육] 동화) 두두는 따뜻해_확장활동
[6월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 원숭이와 관련된 동화를 감상해본다.
2. 동화 내용을 통해 가족의 소중함을 느낀다.
3. 동화를 듣고 나의 생각과 경험을 말해본다.
관련 활동프로그램
동화) 두두는 따뜻해
[인성약속판] _3-6
만3세 | 동화
[인성교육] 몸을 따뜻하게 하려면
만3세 | 동화
동화 주인공 머리띠 도안
만3세 | STB(스팀북)
[만4세]
[인성교육] 동화) 토니와 크리스티앙의 우정_확장활동
[6월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 동물과 사람의 우정에 대해 관심을 가진다.
2. 동물의 생명을 소중히 여기는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
동화) 토니와 크리스티앙의 우정
[인성약속판] _4-6
만4세 | 동화
[인성교육] 토니와 크리스티앙_2
만4세 | 동화
[만5세]
[인성교육] 동화) 희망을 그린 벽화_확장활동
[6월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화 내용을 이해한다.
2. 서로 다른 능력을 인정하고 존중하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
동화) 희망을 그린 벽화
[인성약속판] _5-6
만5세 | 동화
[인성교육] 꿈과 희망의 벽화를 그려요
만5세 | 동화
[만5세]
[초등연계] 시장에 가면
[6월 4주]
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* 학습목표
1. 시장에 가면 볼 수 있는 것들에 대해 말해본다.
2. 친구들과 즐겁게 게임에 참여한다.
관련 활동프로그램
시장에 가면
[만3세]
끈으로 표현해요 - 훌라 치마
[6월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 끈을 활용한 신체표현을 경험해본다.
2. 훌라 치마의 끈의 움직임과 소리를 탐색해본다.
-> 교사나 또래의 시범을 보고 움직임을 모방해본다.
-> 음악을 들으며 자유롭게 움직임을 표현해본다.
관련 활동프로그램
끈으로 표현해요 - 훌라 치마
끈으로 표현해요 - 훌라 치마
만3세,만4세 | 신체 / 게임
[만3세]
동요) 배가 아파요
[6월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 동요를 듣고 즐겨 불러본다.
2. 우리 동네의 병원에 관심을 갖는다.
-> 동요의 한 소절 이상을 듣고 모방해 부른다.
-> 친구와 동요의 내용을 극놀이로 역할을 선택해 표현한다.
관련 활동프로그램
동요) 배가 아파요
[배가 아파요] 노랫말 카드
만3세 | 음악
[배가 아파요] 악보
만3세 | 음악
[배가 아파요] 가사판
만3세 | 음악
[즐거운 새노래] 배가 아파요
만3세 | 음악
[만3세]
동화) 두두는 따뜻해
[6월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 원숭이와 관련된 동화를 감상해본다.
2. 동화 내용을 통해 가족의 소중함을 느낀다.
3. 동화를 듣고 나의 생각과 경험을 말해본다.
관련 활동프로그램
동화) 두두는 따뜻해
바른 인성 동화 [동화) 두두는 따뜻해]
만3세 | STB(스팀북)
[만3세]
어느 병원에 가야할까
[6월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 다양한 병원에 대해 관심을 갖는다.
2. 병원의 종류와 기능에 대해 관심을 갖고 알아본다.
관련 활동프로그램
어느 병원에 가야할까
우리동네에는 어떤 병원들이 있을까?
만5세 | 이야기나누기
[만3세]
하는 일이 달라요
[6월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 동네의 다양한 기관이 있으며, 하는 일이 다름을 안다.
2. 일상생활에서 경험한 일을 짧은 문장으로 말한다.
관련 활동프로그램
하는 일이 달라요
기관이 하는 일
만5세 | 이야기나누기
[만3세]
프란츠 마르크 [원숭이]
[6월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동물과 자연을 표현한 그림을 감상한다.
2. 원숭이의 특징과 자연에 대해 관심을 갖는다.
3. 내가 표현한 작품을 소개해본다.
관련 활동프로그램
프란츠 마르크 [원숭이]
프란츠 마르크 [원숭이] 감상하기
만3세 | STB(스팀북)
프란츠 마르크를 소개해요
만3세 | STB(스팀북)
프란츠 마르크 [원숭이] 보물팁
만3세 | STB(스팀북)
[만3세]
동화) 다 같이 돌자 동네 한 바퀴
[6월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화 그림을 보고 내용을 추측해본다.
2. 나의 느낌과 생각을 이야기 해본다.
-> 동화 내용을 듣고 맞는 동화 그림을 찾는다.
-> 소근육을 조절하여 동화판을 연결하여 끼운다.
관련 활동프로그램
동화) 다 같이 돌자 동네 한 바퀴
다 같이 돌자 동네 한 바퀴 동화 대본
만3세 | 동화
다 같이 돌자 동네 한 바퀴
만3세 | 동화
[만3세]
동화) 환경미화원 아저씨
[6월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 동네와 관련된 동화를 감상해본다.
2. 환경미화원이 하는 일에 관심을 갖고 고마운 마음을 갖는다.
관련 활동프로그램
동화) 환경미화원 아저씨
환경 미화원 아저씨 대본
만3세 | 이야기나누기
환경미화원 아저씨 배경
만5세 | 동화
환경미화원 아저씨 도안
만3세 | 동화
[만3세]
단오가 되면
[6월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리나라 절기인 단오의 놀이와 풍습에 관심을 갖는다.
2. 자신의 생각과 경험을 말해본다.
3. 다른 사람의 예술작품을 감상해본다.
관련 활동프로그램
단오가 되면
[만3세]
우리 동네 머핀 가게
[6월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 동네 사람들에게 관심을 갖는다.
2. 배경과 인형을 활용하여 이야기를 지어본다.
관련 활동프로그램
우리 동네 머핀 가게
동화) 숭이네 머핀 가게
만3세 | STB(스팀북)
내가 머핀 요리사라면?
만3세 | STB(스팀북)
[만3세]
우당탕탕 원숭이 마을
[6월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 동네 사람들의 다양한 직업에 대해 알아본다.
2. 우리 동네 사람들에게 감사하는 마음을 갖는다.
3. 동화를 듣고 내용을 이해하여 이야기 해본다.
관련 활동프로그램
우당탕탕 원숭이 마을
내가 갖고 싶은 직업
만3세 | 수.조작
가정연계
가정연계란?
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