* 학습목표
1. 바람의 특성에 대해 안다.
2. 여러 가지 방법으로 바람을 만들어본다.
-> 신체 여러 부위에 바람을 감각적으로 인식할 수 있다.
-> 바람을 만드는 활동에 참여할 수 있다.
2. 여러 가지 방법으로 바람을 만들어본다.
-> 신체 여러 부위에 바람을 감각적으로 인식할 수 있다.
-> 바람을 만드는 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 날씨에 관심을 갖는다.
2. 무지개를 관찰하고 만들어보는 과정에서 즐거움을 느낀다.
3. 무지개에 나타나는 색에 관심을 갖는다.
2. 무지개를 관찰하고 만들어보는 과정에서 즐거움을 느낀다.
3. 무지개에 나타나는 색에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 바람의 특성에 대해 안다.
2. 여러 가지 방법으로 바람을 만들어본다.
-> 신체 여러 부위에 바람을 감각적으로 인식할 수 있다.
-> 바람을 만드는 활동에 참여할 수 있다.
2. 여러 가지 방법으로 바람을 만들어본다.
-> 신체 여러 부위에 바람을 감각적으로 인식할 수 있다.
-> 바람을 만드는 활동에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 날씨에 관심을 갖는다.
2. 무지개를 관찰하고 만들어보는 과정에서 즐거움을 느낀다.
3. 무지개에 나타나는 색에 관심을 갖는다.
2. 무지개를 관찰하고 만들어보는 과정에서 즐거움을 느낀다.
3. 무지개에 나타나는 색에 관심을 갖는다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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