* 학습목표
1. 우리나라 전통 음식에 대해 이야기 나눈다.
2. 강정을 만들기 위한 재료와 방법을 알아보고 요리 순서에 맞추어 강정 만들기를 한다.
2. 강정을 만들기 위한 재료와 방법을 알아보고 요리 순서에 맞추어 강정 만들기를 한다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 옛날 그림을 감상하고 그 느낌과 생각을 자유롭게 이야기한다.
2. 그림 속의 사람들의 모습을 통해 옛날의 풍속을 이해한다.
2. 그림 속의 사람들의 모습을 통해 옛날의 풍속을 이해한다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 다양한 전래놀이에 관심을 갖고 알아본다.
2. 여러 가지 전통 놀잇감을 이용하여 신체활동을 한다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 조절하며 친구와 함께 전래놀이를 즐긴다.
2. 여러 가지 전통 놀잇감을 이용하여 신체활동을 한다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 조절하며 친구와 함께 전래놀이를 즐긴다.
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* 학습목표
1. 추석의 풍습인 강강술래에 관심을 가진다.
2. 강강술래 노래를 부르며 느림의 아름다움과 빠름의 신명을 경험한다.
-> 우리나라 전통예술작품 강강술래 음원을 듣고 동영상을 본다.
-> 강강술래 노래의 느림과 빠름을 들으며 강강술래를 따라 부를 수 있다(또는 소리 나는 악기를 두드릴 수 있다).
2. 강강술래 노래를 부르며 느림의 아름다움과 빠름의 신명을 경험한다.
-> 우리나라 전통예술작품 강강술래 음원을 듣고 동영상을 본다.
-> 강강술래 노래의 느림과 빠름을 들으며 강강술래를 따라 부를 수 있다(또는 소리 나는 악기를 두드릴 수 있다).
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* 학습목표
1. 동시를 감상하며 우리말의 재미를 느낀다.
2. 반대의 의미를 가진 말을 찾아본다.
3. 다양한 방법으로 동시를 읊어본다.
-> 전래 동요(동시)를 들으며 친구와 함께 율동을 할 수 있다.
->‘맹꽁’단어를 듣고 전통 악기로 표현할 수 있다.
2. 반대의 의미를 가진 말을 찾아본다.
3. 다양한 방법으로 동시를 읊어본다.
-> 전래 동요(동시)를 들으며 친구와 함께 율동을 할 수 있다.
->‘맹꽁’단어를 듣고 전통 악기로 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 전통놀이에 대한 경험을 말로 표현한다.
2. 전통놀이의 종류와 놀잇감의 특성을 이해한다.
3. 전통놀이에 대해 소중한 마음을 갖는다.
-> 전통 놀이 놀잇감을 가지고 놀이에 참여할 수 있다.
2. 전통놀이의 종류와 놀잇감의 특성을 이해한다.
3. 전통놀이에 대해 소중한 마음을 갖는다.
-> 전통 놀이 놀잇감을 가지고 놀이에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 전통 발효음식의 종류와 만드는 과정을 알아본다.
2. 전통음식의 발효과정에 대해 관심을 갖는다.
3. 세계 여러 나라의 발효음식에 대해 알아본다.
2. 전통음식의 발효과정에 대해 관심을 갖는다.
3. 세계 여러 나라의 발효음식에 대해 알아본다.
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* 학습목표
1. 전래동요에 관심을 갖고 즐겨 부른다.
2. 활동방법에 따라 우리나라의 전통놀이를 즐겨 참여한다.
-> 반복되는 노랫말을 따라 부른다.
-> 가위, 바위, 보 동작을 하며 게임을 즐긴다.
2. 활동방법에 따라 우리나라의 전통놀이를 즐겨 참여한다.
-> 반복되는 노랫말을 따라 부른다.
-> 가위, 바위, 보 동작을 하며 게임을 즐긴다.
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* 학습목표
1. 한복 그림을 습자지로 염색하여 우리나라 전통 색을 표현해본다.
2. 여러 가지 재료로 노리개를 만들며 전통 공예에 표현된 우리나라 문화에 관심을 가진다.
2. 여러 가지 재료로 노리개를 만들며 전통 공예에 표현된 우리나라 문화에 관심을 가진다.
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* 학습목표
1. 우리나라 전통 장의 원료인 메주 만드는 과정을 알아본다.
2. 메주 만드는 과정에 사용되는 전통 도구에 관심을 갖는다.
3. 물질의 변화하는 과정을 관찰한다.
2. 메주 만드는 과정에 사용되는 전통 도구에 관심을 갖는다.
3. 물질의 변화하는 과정을 관찰한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.