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[만5세]
[인성교육] 동화) 우리가 도와줄게_확장활동
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 자신이 다른 사람을 도울 수 있는 것에 관하여 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
동화) 우리가 도와줄게
[인성약속판] 5-2
만5세 | 동화
[인성교육] 우리가 도와줄게
만5세 | 동화
[만5세]
이렇게 쑥쑥 자랐어요
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 즐거웠던 1년 동안의 원 생활을 회상해본다.
2. 자신의 생각과 느낌을 글과 그림으로 표현한다.
-> 사진 속에서 자기 모습을 찾을 수 있다.
-> 책을 완성하기 위해 사진을 풀로 붙일 수 있다.
관련 활동프로그램
이렇게 쑥쑥 자랐어요
[초등학교] 끝말잇기
만5세 | 미술(자유선택)
[만5세]
브뢰헬 [아이들의 놀이]
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 서양의 여러 가지 놀이 표현을 감상한다.
2. 서양화 그림을 감상하며 즐거웠던 놀이 경험을 회상한다.
관련 활동프로그램
브뢰헬 [아이들의 놀이]
명화 속 아이들의 놀이
만5세 | 이야기나누기
브뢰헬 [아이들의 놀이]
만5세 | 이야기나누기
명화 속 놀이의 실제모습
만5세 | 미술(대소집단)
[만5세]
물건으로 글자 만들기
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 주변의 물건들을 활용하여 다양한 글자를 만든다.
2. 친구들과 협동하여 다양한 신체활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
물건으로 글자 만들기
물건으로 세 글자를 표현해요
만5세 | 이야기나누기
물건으로 두 글자를 표현해요
만5세 | 신체 / 게임
물건으로 한 글자를 표현해요
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
[스팀 인성동화]우리가 도와줄게
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 자신이 다른 사람을 도울 수 있는 것에 관하여 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
동화) 우리가 도와줄게
바른 인성 동화 [우리가 도와줄게]
만5세 | 동화
[만5세]
동화) 특별한 내 친구를 소개해요
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 동화를 들으며 특별한 친구(장애)와 나의 다름을 이해한다.
2. 사람이 가진 각자의 특별한 능력에 대해 생각해 본다.
관련 활동프로그램
동화) 특별한 내 친구를 소개해요
[특별한 내 친구를 소개해요] 주요 장면 다시 보기
만5세 | 동화
특별한 내 친구를 소개해요
만4세 | 동화
[만5세]
이야기 구성하기
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 친구들과의 추억을 회상한다.
2. 추억에 대한 자신의 생각을 자유롭게 이야기한다.
-> 그림을 보며 주요 주제(장소, 활동, 등장인물이름)를 단어로 표현할 수 있다.
-> 친구들 앞에서 사진에 대해 간단히 발표할 수 있다.
관련 활동프로그램
이야기 구성하기
1년이 지났어요 이야기 짓기
만5세 | 이야기나누기
1년이 지났어요
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
[스팀 과학] 쭈글쭈글한 생각 주머니
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 뇌의 모양과 하는 일에 관하여 관심을 갖고 알아본다.
2. 뇌에 도움이 되는 생활습관에 관하여 알아본다.
관련 활동프로그램
쭈글쭈글한 생각 주머니
쭈글쭈글한 생각 주머니
만5세 | 이야기나누기
뇌 성장과 관련한 생활 습관
만5세 | 과학
[만5세]
[LT 5-2-3] 성장하는 생각 주머니
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 뇌 성장과 관련한 그림을 찾고 뇌 모양 등에 관심을 갖는다.
2. 뇌가 성장하는 모습과 기능에 대하여 알아본다.
관련 활동프로그램
성장하는 생각 주머니
뇌 성장과 관련한 생활 습관
만5세 | 과학
뇌 성장을 돕기 위한 나의 계획
만5세 | 과학
교사 보물 TIP - 대뇌피질의 영역과 기능
만5세 | 과학
[만5세]
내가 좋아했던 전통놀이
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 1년 동안 즐겨 했던 전통놀이를 회상해본다.
2. 친구들과 함께 다양한 전통놀이를 즐긴다.
관련 활동프로그램
내가 좋아했던 전통놀이
1줄 고무줄 놀이
만5세 | 신체 / 게임
꺾기 공기
만5세 | 신체 / 게임
비석치기
만4세 | 신체 / 게임
[만5세]
[스팀 명화감상]오귀스트 로댕 [생각하는 사람]
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 오귀스트 로댕의 ‘생각하는 사람’을 감상하고 느낌을 표현해본다.
2. 생각하는 사람의 모습을 자유롭게 표현해본다.
관련 활동프로그램
오귀스트 로댕 [생각하는 사람]
생각에 빠진 나의 모습은?
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
여러 가지 모양 절편 만들기
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 물질과 재료의 변화에 관심을 갖는다.
2. 여러 가지 모양의 명칭을 알고 직접 모양을 내어 요리해 본다.
관련 활동프로그램
여러 가지 모양 절편 만들기
여러 가지 모양 절편을 만들어봐요
만4세 | 요리
여러 가지 모양 절편 만들기 순서도
만4세 | 요리
[만5세]
폴디니 [춤추는 인형]
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 폴디니의 춤추는 인형 곡을 감상하고 곡의 흐름을 경험한다.
2. 바이올린 악기에 대해 관심을 갖고 소리를 탐색한다.
관련 활동프로그램
폴디니 [춤추는 인형]
나는 춤추는 인형
만5세 | 신체 / 게임
폴디니 [춤추는 인형] 누리놀이 보물팁
만5세 | 음률
[만5세]
동요) 미소
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 노래를 통해 나와 다른 사람의 감정에 대해 안다.
2. 노래로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
관련 활동프로그램
동요) 미소
[미소] 가사판
만5세 | 음률
[즐거운 새노래] 미소
만5세 | 이야기나누기
[가정연계] 우리 가족의 미소
만5세 | 이야기나누기
미소 노랫말 카드
만5세 | 이야기나누기
미소 악보
만5세 | 이야기나누기
동요) 리듬악보 악기 도안
만5세 | 음악
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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가을 숲을 그려요
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