1. 돌과 흙으로 만들어 진 것을 알고, 특징에 따라 분류한다.
2. 말을 이동하며 돌과 흙으로 만들어 진 것을 친구에게 소개한다.
3. 활동방법에 따라 모은 모양 칩의 수를 세어 비교한다.
-> 돌과 흙으로 만들어진 것들에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 교사의 언어적 촉진으로 사진 속 돌과 흙으로 만들어진 사물명칭을 말할 수 있다.
1. 인류가 아주 오래 전부터 돌과 흙을 사용하여 도구를 만들었음을 안다.
2. 돌과 흙의 특성과 이를 이용한 도구의 종류를 안다.
3. 돌과 흙을 이용한 발명품에 대한 생각을 말로 표현한다.
-> 돌과 흙을 사용한 도구에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 돌과 흙을 이용한 생활도구 명칭을 말할 수 있다.
1. 땅에서 얻을 수 있는 자원에 대해 관심을 가지고 알고자 한다.
2. 자원의 특징에 따라 쓰임새가 다름을 안다.
3. 광물로 만들어진 것들에 대해 알아보고 이야기한다.
-> 땅에서 얻을 수 있는 자원에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 광물로 만들어진 것들에 대해 모방하여 말할 수 있다.