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[만4세]
단오를 보내는 모습
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 우리나라 전통 명절 ‘단오’에 씨름놀이를 즐겨했다는 것을 안다.
2. 씨름 놀이 방법과 규칙을 이해하여 친구와 함께 단오맞이 씨름놀이를 한다.
3. 우리나라의 전통 명절인 단오의 놀이와 풍습에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
단오 씨름 한마당
우리나라의 명절 - 단오
만5세 | 이야기나누기
운동장에서 친구와 씨름하는 어린이
김홍도 씨름
[만4세]
단오
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 우리나라의 전통 명절인 단오가 있음을 안다.
2. 우리나라의 전통 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
3. 우리나라의 전통 명절인 단오에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
우리나라의 명절 단오
우리나라의 명절 - 단오
만5세 | 이야기나누기
창포물에 머리감기
신윤복 단오풍경
[만4세]
색종이 접어 우리 동네 구성하기
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 우리 동네의 여러 장소와 모습에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 종이로 접은 집과 다양한 재료를 활용하여 친구와 함께 우리 동네를 구성한다.
관련 활동프로그램
우리 동네 구성하기(협동작품)
빌딩 접기
만3세 | 미술(자유선택)
기와집 접기
만3세 | 미술(자유선택)
여러 가지 건물 접기 (기와집, 빌딩, 삼각지붕집)
만3세 | 미술(자유선택)
[만4세]
그림자와 소리
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 우리 동네에서 접할 수 있는 다양한 직업에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 여러 직업을 가진 사람들의 움직임과 독특한 소리를 탐색한다.
관련 활동프로그램
그림자와 소리
그림자와 소리
만4세 | 과학
[만4세]
미용실 구성하고 놀이하기
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 우리 동네 미용실에서 하는 일에 관심을 갖는다.
2. 미용실에서 일어나는 일을 생각하며 역할놀이로 표현한다.
관련 활동프로그램
미용실 구성하고 놀이하기
나는 헤어디자이너
만3세 | 역할
나도 헤어 디자이너
만4세 | 역할
[만4세]
약을 올바르게 먹어요
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 약을 올바르게 먹는 방법을 안다.
2. 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말한다.
관련 활동프로그램
약을 올바르게 먹어요
약을 올바르게 먹어요
만3세 | 안전교육
약을 올바르게 먹는 방법
만3세 | 안전교육
약은 무엇과 함께 먹을까요?
만3세 | 안전교육
약은 정해진 만큼만 먹어요
만3세 | 안전교육
[만4세]
산책길 꾸미기
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 산책길 풍경을 감상한다.
2. 산책을 즐기는 사람들의 모습을 다양한 방법으로 표현한다.
3. 나와 다른 친구의 작품을 소중히 여긴다.
관련 활동프로그램
산책길 꾸미기
강아지랑 산책하는 아저씨
공원을 걸어요
동네 공원길
[만4세]
우리 모두 튼튼하게
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 몸의 움직임을 조절하며 음악에 맞추어 체조를 한다.
2. 친구와 협동하며 활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
우리 모두 튼튼하게
우리 모두 튼튼하게 주요 동작
만5세 | 신체 / 게임
우리 모두 튼튼하게
만4세 | 신체 / 게임
누리체조 배워보기
만4세 | 신체 / 게임
[만4세]
동요) 그런 집 보았니?
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 내가 살고 있는 동네의 여러 기관에 관심을 갖고 노래를 부른다.
2. 노래에 맞춰 리듬악기를 연주해본다.
관련 활동프로그램
‘그런 집 보았니?’ 노래 부르며 리듬악기 연주하기
[즐거운 새 노래] 그런 집 보았니?
만5세 | 음악
[그런 집 보았니?] 가사판
만4세 | 음률
[그런 집 보았니?] 악보
만5세 | 음악
[그런 집 보았니?] 노랫말 카드
만5세 | 음악
[만4세]
동요) 그런 집 보았니?
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 내가 살고 있는 동네의 여러 기관에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 노래를 부르며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 노래에 맞춰 다양한 리듬악기를 연주해 본다.
관련 활동프로그램
동요) 그런 집 보았니?
[즐거운 새 노래] 그런 집 보았니?
만5세 | 음악
[그런 집 보았니?] 가사판
만4세 | 음률
[그런 집 보았니?] 악보
만5세 | 음악
[그런 집 보았니?] 노랫말 카드
만5세 | 음악
[만4세]
[누리놀이 보따리] 동화 속 음악[미뉴엣 G장조] '가면들의 축제' 동화 듣기
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 내용을 이해한다.
2. 동화와 음악을 함께 들으며 다양한 감성을 느낀다.
관련 활동프로그램
동화 속 음악 ‘미뉴엣 G장조’ ‘가면들의 축제’ 동화듣기
동화 속 음악 [미뉴엣 G장조] 첼로 연주
만4세 | 음악
동화) 가면들의 축제
만4세 | 동화
[만4세]
우리 동네에는어떤 병원들이 있을까?
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 병원을 다녀 온 경험에 대해 말한다.
2. 우리 동네에 있는 여러 종류의 병원에 대해 안다.
3. 몸이 아픈 곳에 따라 가야하는 병원이 다르다는 것을 안다.
관련 활동프로그램
우리 동네에는 어떤 병원들이 있을까?
우리동네에는 어떤 병원들이 있을까?
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
[생생 터치]고마운 마음을 전해요
[6월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 동네의 공공기관에서 일하시는 분들에게 고마운 마음을 가지고 이야기를 나누어본다.
2. 그림편지의 내용을 읽어보고 이를 알맞은 공공기관에 배달하며 활동해본다.
관련 활동프로그램
고마운 마음을 전해요
고마운 마음을 전해요
만4세 | 언어
편지 왔어요
만4세 | 언어
[만4세]
유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요
[6월 2주]
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* 학습목표
1. 이웃의 여러 모습에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 음식 재료를 탐색하고 직접 음식을 만든다.
3. 완성된 음식을 친구들과 함께 나누어 먹는다.
4. 이웃과 음식을 나누어 먹는 방법에 대해 알아본다.
관련 활동프로그램
유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요
유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요
만5세 | 이야기나누기
우리 이웃의 모습을 그려요
만4세 | 요리
유부초밥으로 이웃 만들기 요리 순서도
만4세 | 요리
유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요
만4세 | 요리
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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