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[만4세]
동화 속 음악 [관광열차 폴카] 리듬놀이
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 음악을 감상하고 악기와 신체로 표현해본다.
2. 음악의 리듬에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
동화 속 음악 [관광열차 폴카] 리듬놀이
[관광열차 폴카] 연주 감상
만4세 | 음률
기차 그림과 함께 음악 감상하기
만4세 | 음률
리듬카드
만4세 | 음률
[만4세]
동화 속 음악 [관광열차 폴카] 기차놀이
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 음악에 따라 기차의 움직임을 신체로 표현해본다.
2. 기차의 움직임에 관심을 갖는다.
3. 친구를 배려하며 안전하게 활동한다.
관련 활동프로그램
동화 속 음악 [관광열차 폴카] 기차놀이
기차 여행
만4세 | 음악
기차 신호등
만4세 | 신체 / 게임
[만4세]
동화 속 음악 [관광열차 폴카] '칙칙이의 하루' 동화감상
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 동화를 감상하고 내용을 이해한다.
2. 기차와 관련된 경험을 이야기 해본다.
3. 기차의 움직임을 생각하여 표현해본다.
관련 활동프로그램
동화 속 음악 [관광열차 폴카] ‘칙칙이의 하루’ 동화감상
동화) 칙칙이의 하루
만4세 | 동화
등장인물 도안
만4세 | 동극
기차 여행
만4세 | 음악
[만4세]
동시) 신호등
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 동시를 감상하고 감상한 느낌을 말한다.
2. 동시를 통해 신호등의 역할을 인지할 수 있다.
관련 활동프로그램
동시) 신호등
[신호등] 동시판
만3세,만4세,만5세 | 안전교육
[만4세]
신호등 김밥
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 신호등의 모양과 색을 탐색한다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료를 다양한 방법으로 탐색한다.
3. 소근육을 이용해 김밥을 만든다.
4. 여러 가지 재료와 도구를 이용해서 만든 음식을 골고루 먹는다.
-> 신호등의 색을 말할 수 있다.
-> 요리에 사용되는 재료 중 2가지 이상을 탐색할 수 있다.
-> 김밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 김밥을 먹어볼 수 있다.
관련 활동프로그램
신호등 김밥
신호등 김밥 요리 순서도
만4세 | 요리
신호등 김밥
만4세 | 요리
[만4세]
동화 속 음악 [관광열차 폴카] 음악감상
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 기차와 관련된 음악을 감상해본다.
2. 음악의 느낌과 리듬에 대해 이야기 해본다.
관련 활동프로그램
동화 속 음악 [관광열차 폴카] 음악 감상
기차 여행
만4세 | 음악
요한 스트라우스 2세 [관광열차 폴카] 보물팁
만4세 | 음악
[만4세]
동요) 길조심
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 신호등을 보고 안전하게 길을 건너는 방법을 안다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 길조심
[길조심] 가사판
만4세 | 안전교육
[길조심] 노랫말 카드
만4세 | 안전교육
[길조심] 악보
만4세 | 안전교육
[만4세]
자동차 정비소 놀이
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 교통기관을 안전하게 이용하기 위해서는 안전점검이 필요함을 안다.
2. 안전 점검의 필요성을 알고 역할을 나누어 극놀이로 진행한다.
관련 활동프로그램
자동차 정비소 놀이
안전 점검을 해요
만4세,만5세 | 역할
[만4세]
무엇을 타고 갈까요?
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 여러 가지 교통기관에 관심을 갖고 알아본다.
2. 장소와 상황에 따라 이용하는 교통기관이 달라짐을 안다.
3. 교통기관과 관련된 자신의 생각과 느낌을 말한다.
관련 활동프로그램
무엇을 타고 갈까요?
무엇을 타고 갈까요?
만4세 | 수.조작
교통기관을 타고 떠나는 여행
만4세 | 수.조작
[만4세]
나의 교통수단
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 육상, 해상, 항공, 미래의 여러 교통기관을 분류한다.
2. 순서를 지켜 즐겁게 놀이에 참여한다.
-> 같은 종류의 교통기관을 찾을 수 있다.
-> 순서에 맞춰 놀이에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
나의 교통수단
여러 가지 교통기관의 에너지 사용량 비교
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
가족의 여행과 교통기관
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 가족과 여행을 다녀온 경험에 대해 말한다.
2. 세계 여러 가족의 여행과 교통기관의 관계에 대해 알아본다.
3. 여러 나라 사람들의 생활방식에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
가족의 여행과 교통기관
가족 여행과 교통기관
만4세 | 이야기나누기
가족의 여행과 교통기관 장면
만5세 | 이야기나누기
여행 사진 액자 꾸미기
만4세
[만4세]
내가 발명왕
[8월 4주]
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* 학습목표
1. 교통기관 각 부분의 특징과 역할을 안다.
2. 교통기관의 부분을 조합하여 새로운 교통기관을 구상한다.
관련 활동프로그램
내가 발명왕
내가 발명왕
만4세,만5세 | 미술(대소집단)
내가 발명왕
만4세,만5세 | 미술(대소집단)
[만4세]
더 멀리 더 빠르게
[8월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 오늘날과 미래의 교통수단에 관심을 갖고 알아본다.
2. 앞으로 교통수단의 발달이 어떻게 변화할지 예측하고 말해본다.
관련 활동프로그램
더 멀리 더 빠르게
더 멀리 더 빠르게
만4세 | 과학
[만4세]
그림자와 소리
[8월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 교통기관과 환경과의 관계를 이해한다.
2. 환경을 지키는 방법에 대해 알아보고 실천한다.
관련 활동프로그램
교통기관과 환경
그림자와 소리
만4세 | 과학
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
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2014-10-20
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