* 학습목표
1. 추석 음식인 송편에 대해 관심을 갖는다.
2. 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
-> ‘송편’의 명칭을 말로 표현하거나 지적할 수 있다.
-> 송편 만들기 순서대로 모방해 만들 수 있다(반죽 동그랗게 빚기, 콩이나 깨 넣기, 오므리고 모양 만들기 등).
-> 완성된 송편 맛보고 대접할 수 있다.
2. 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
-> ‘송편’의 명칭을 말로 표현하거나 지적할 수 있다.
-> 송편 만들기 순서대로 모방해 만들 수 있다(반죽 동그랗게 빚기, 콩이나 깨 넣기, 오므리고 모양 만들기 등).
-> 완성된 송편 맛보고 대접할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리나라 고유의 명절인 추석에 대해 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 추석상을 차려보는 놀이를 한다.
-> 자기 역할을 선택할 수 있다.
-> 추석상을 차려서 친구에게 대접할 수 있다.
-> 추석상에서 원하는 음식을 선택해 놀이에 참여할 수 있다.
2. 친구와 함께 추석상을 차려보는 놀이를 한다.
-> 자기 역할을 선택할 수 있다.
-> 추석상을 차려서 친구에게 대접할 수 있다.
-> 추석상에서 원하는 음식을 선택해 놀이에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 한지로 복주머니를 만들며 우리나라 전통 물건에 관심을 가진다.
2. 다양한 재료 사용과 표현 기법 활용을 통해 심미감을 증진한다.
2. 다양한 재료 사용과 표현 기법 활용을 통해 심미감을 증진한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 장터에서 산 옛날 물건을 세어보며 수를 비교해보고 많고 적음을 안다.
2. 우리나라 사람들의 전통 생활 모습에 관심을 갖는다.
3. 활동과정을 통해 친구와 차례를 지켜 놀이하는 즐거움을 느낀다.
2. 우리나라 사람들의 전통 생활 모습에 관심을 갖는다.
3. 활동과정을 통해 친구와 차례를 지켜 놀이하는 즐거움을 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리나라의 전통음식에 관심을 갖는다.
2. 다양한 떡의 종류와 이름을 알아본다.
3. 떡의 모양에 관심을 갖는다.
4. 친구와 함께 역할을 정하여 놀이해본다.
2. 다양한 떡의 종류와 이름을 알아본다.
3. 떡의 모양에 관심을 갖는다.
4. 친구와 함께 역할을 정하여 놀이해본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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