일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 나와 가족
- 주제
- 소중한 나
- 목표
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- 1. 소중한 나의 몸을 지키는 방법을 알고 실천해본다.
2. 다양한 상황에 따라 여러 감정이 생긴다는 것을 알고 감정을 긍정적으로 표현해본다.
3. 나만이 가진 특별함을 찾아보고, 스스로 할 수 있는 일을 계획하여 자신감을 가지고 해본다.
- 1. 소중한 나의 몸을 지키는 방법을 알고 실천해본다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 아기방 꾸미기 | 다양한 종류의 블록, 아기 때의 모습이 담긴 사진이나 사용하던 물건 |
신체검사 놀이 | 의사, 간호사 가운, 체중계, 신장계, 줄자, 시력검사판, X-ray 판 |
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독서통장 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 나와 가족 5-5-4 ‘독서통장’ M 독서는 즐거워 - 독서는 즐거워 |
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동물들이 모여 살아요 | ♠ 누리놀이 터치 ST 5-5 ‘스팀터치’ p.8-9 쓰기 도구 |
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꽃, 나비 오목게임 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-1 ‘꽃, 나비 오목게임’ |
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소중한 나의 몸 | ♠ 누리놀이 스팀 No. STS 5-5 ‘소중한 나의 몸’ |
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손가락에 얼굴 표정 그리기 장애통합 | 손가락 장갑, 네임펜, 물감, 거울, 도화지 등 -> 얼굴표정이 나와 있는 스티커 |
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감정악기 즉흥연주 첨부 | 다양한 리듬악기 첨부파일 : 다양한 감정 그림 자료 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 나를 나타내는 것들 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 나를 나타내는 것들 - 내 몸에 열쇠가 있어요 |
베토벤 [환희의 송가] 멀티미디어콘텐츠 | M 베토벤 [환희의 송가] - 베토벤과 환희의 송가 |
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나를 표현하는 다양한 감정 멀티미디어콘텐츠 | M 내가 표현하는 다양한 감정 - 여러 가지 감정을 표현한 음악 - 다양한 마음이 있어요 스카프 |
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좋아하는 재료로 핫케이크 만들기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 좋아하는 재료로 핫케이크 만들기 - 핫케이크 만들기 - 핫케이크 만들기 요리순서표 핫케이크 가루, 우유, 계란, 시럽, 과일(딸기, 바나나, 블루베리, 키위 등), 초코칩, 요리도구 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 조심조심! 풍선 나르기 | 풍선, 큰 바구니 2개, 반환점 |
마라톤 | 마라톤 사진, 물, 긴 끈 |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 나를 나타내는 것들 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 나를 나타내는 것들 - 내 몸에 열쇠가 있어요 |
베토벤 [환희의 송가] 멀티미디어콘텐츠 | M 베토벤 [환희의 송가] - 베토벤과 환희의 송가 |
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나를 표현하는 다양한 감정 멀티미디어콘텐츠 | M 내가 표현하는 다양한 감정 - 여러 가지 감정을 표현한 음악 - 다양한 마음이 있어요 스카프 |
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좋아하는 재료로 핫케이크 만들기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 좋아하는 재료로 핫케이크 만들기 - 핫케이크 만들기 - 핫케이크 만들기 요리순서표 핫케이크 가루, 우유, 계란, 시럽, 과일(딸기, 바나나, 블루베리, 키위 등), 초코칩, 요리도구 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 아기방 꾸미기 | 다양한 종류의 블록, 아기 때의 모습이 담긴 사진이나 사용하던 물건 |
신체검사 놀이 | 의사, 간호사 가운, 체중계, 신장계, 줄자, 시력검사판, X-ray 판 |
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독서통장 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 나와 가족 5-5-4 ‘독서통장’ M 독서는 즐거워 - 독서는 즐거워 |
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동물들이 모여 살아요 | ♠ 누리놀이 터치 ST 5-5 ‘스팀터치’ p.8-9 쓰기 도구 |
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꽃, 나비 오목게임 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-1 ‘꽃, 나비 오목게임’ |
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소중한 나의 몸 | ♠ 누리놀이 스팀 No. STS 5-5 ‘소중한 나의 몸’ |
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손가락에 얼굴 표정 그리기 장애통합 | 손가락 장갑, 네임펜, 물감, 거울, 도화지 등 -> 얼굴표정이 나와 있는 스티커 |
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감정악기 즉흥연주 첨부 | 다양한 리듬악기 첨부파일 : 다양한 감정 그림 자료 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.