일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 우리 동네
- 주제
- 우리 동네와 함께 해요
- 목표
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- 1. 우리 동네에서 일하는 사람들의 역할을 이해한다.
2. 이웃을 존중하고 배려하는 태도를 기른다.
- 1. 우리 동네에서 일하는 사람들의 역할을 이해한다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 내가 일하고 싶은 곳 구성하기 | 우리 동네에 있는 장소 사진 자료, 다양한 블록 |
| 전자제품 가게 놀이 | 다양한 크기의 상자, 다양한 만들기 재료, 전자제품 내부 사진, 가게 전단지 |
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| 무엇을 도와 드릴까요? 멀티미디어콘텐츠 | M 무엇을 도와 드릴까요? - 무엇을 도와 드릴까요? |
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| 같은 직업 찾기 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 우리 동네 5-6-7 ‘같은 직업 찾기’ |
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| 어린이 CEO 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-9 ‘어린이 CEO' |
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| 두 개의 그림이 하나가 되어요 멀티미디어콘텐츠 | M 두 개의 그림이 하나가 되어요 - 두 개의 그림이 하나가 되어요 위아래 구멍이 두 개씩 뚫린 종이카드(종이 또는 하드보드지, 박스종이 등), 고무줄, 그리기 도구, 실험방법 활동 순서지 게시자료 |
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| 점토로 피자 만들기 장애통합 | 피자 메뉴판, 다양한 색의 점토, 점토놀이 도구 |
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| 툭툭 탁탁 멀티미디어콘텐츠 | M 툭툭 탁탁 - 툭툭 탁탁 - 사진 속에서 악기 소리가 들려요 여러 종류의 악기 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 여러 가지 직업을 알아보아요 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 직업을 알아보아요 - 여러 가지 직업을 알아보아요 |
| 동요) 그런 집 보았니? 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 그런 집 보았니 - [즐거운 새노래] 그런 집 보았니 - [그런 집 보았니] 노랫말 카드 - [그런 집 보았니] 악보 - [그런 집 보았니] 가사판 |
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| 몸으로 어떻게 표현할까요? | 음원 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 일하는 모습을 따라해 봐요 첨부 | 직업 그림, 비밀상자, 스톱워치 첨부파일: 다양한 일하는 모습 그림 자료 |
| 동네 이웃에게 친절하게 인사하기 | 신호악기, 비상약품, 이름표, 디지털 카메라, 컴퓨터, 스크린, 할아버지와 어린이 손 인형 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 여러 가지 직업을 알아보아요 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 직업을 알아보아요 - 여러 가지 직업을 알아보아요 |
| 동요) 그런 집 보았니? 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 그런 집 보았니 - [즐거운 새노래] 그런 집 보았니 - [그런 집 보았니] 노랫말 카드 - [그런 집 보았니] 악보 - [그런 집 보았니] 가사판 |
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| 몸으로 어떻게 표현할까요? | 음원 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 내가 일하고 싶은 곳 구성하기 | 우리 동네에 있는 장소 사진 자료, 다양한 블록 |
| 전자제품 가게 놀이 | 다양한 크기의 상자, 다양한 만들기 재료, 전자제품 내부 사진, 가게 전단지 |
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| 무엇을 도와 드릴까요? 멀티미디어콘텐츠 | M 무엇을 도와 드릴까요? - 무엇을 도와 드릴까요? |
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| 같은 직업 찾기 교구 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 우리 동네 5-6-7 ‘같은 직업 찾기’ |
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| 어린이 CEO 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-9 ‘어린이 CEO' |
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| 두 개의 그림이 하나가 되어요 멀티미디어콘텐츠 | M 두 개의 그림이 하나가 되어요 - 두 개의 그림이 하나가 되어요 위아래 구멍이 두 개씩 뚫린 종이카드(종이 또는 하드보드지, 박스종이 등), 고무줄, 그리기 도구, 실험방법 활동 순서지 게시자료 |
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| 점토로 피자 만들기 장애통합 | 피자 메뉴판, 다양한 색의 점토, 점토놀이 도구 |
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| 툭툭 탁탁 멀티미디어콘텐츠 | M 툭툭 탁탁 - 툭툭 탁탁 - 사진 속에서 악기 소리가 들려요 여러 종류의 악기 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.