일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 가을
- 주제
- 가을 풍경 즐기기
- 목표
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- 1. 계절 변화에 따른 가을 풍경의 아름다움을 느낀다.
2. 가을 풍경을 감상하며, 자연을 소중히 여기는 마음을 갖는다.
- 1. 계절 변화에 따른 가을 풍경의 아름다움을 느낀다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 가을 산책길 만들기 | 여러 가지 종류의 쌓기 블록, 낙엽들, 비닐 |
가을 나무와 친구들 멀티미디어콘텐츠 | 의상(단풍 든 나무, 다람쥐, 여치, 고슴도치)이나 동극용 머리띠 | ||
나만의 핼로윈데이 호박 첨부 | 첨부파일: 여러 가지 모양과 무늬의 호박들, 호박 이름 지어주기 |
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가을 축제를 즐겨요 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 축제를 즐겨요 - 축제의 종류 - 전어축제 - 전어잡기 |
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반갑다, 철새야 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 가을 LT 5-10-2 ‘반갑다, 철새야’ M 반갑다, 철새야 - APP) 반갑다, 철새야 - 철새 생활 모습 - 교사 보물팁 - 철새에 관하여 알아봐요 - 반갑다, 철새야 교구 활용 영상 |
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자연물로 얼굴 꾸미기 장애통합 | 여러 가지 자연물(낙엽, 나뭇잎, 나뭇가지, 솔방울, 꽃잎 등), 목공용 본드, 그리기 재료(색연필, 사인펜 등) -> 거울 |
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‘노을’ 에 맞춰 악기 연주하기 | '노을' 악보, 리듬악기(마라카스, 탬버린, 캐스터네츠, 작은 북 등) |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 10월의 마지막날 핼러윈데이 첨부 | 첨부파일: 핼러윈데이에 대해 알아보아요, 핼러윈데이에 하는 놀이가 있어요 |
동시) 감사해요 첨부 | 첨부파일 : [감사해요] 동시판, [감사해요] 다시 짓기 |
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달려가는 다람쥐 첨부 | 제공 도안 목록 다람쥐 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 색연필, 고무찰흙, 종이컵, 클립, 고무줄, 가위, 풀, 색연필 등 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 가을여행을 떠나요 | 소리 녹음 자료 (가을바람소리, 시냇물 소리, 파도소리, 낙엽 밟는 소리, 귀뚜라미 우는 소리, 갈대 흔들리는 소리 등), 카메라 |
[대체] 단풍잎을 찾아요 | 단풍잎, 초록 나뭇잎, 바구니 |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 10월의 마지막날 핼러윈데이 첨부 | 첨부파일: 핼러윈데이에 대해 알아보아요, 핼러윈데이에 하는 놀이가 있어요 |
동시) 감사해요 첨부 | 첨부파일 : [감사해요] 동시판, [감사해요] 다시 짓기 |
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달려가는 다람쥐 첨부 | 제공 도안 목록 다람쥐 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 색연필, 고무찰흙, 종이컵, 클립, 고무줄, 가위, 풀, 색연필 등 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 가을 산책길 만들기 | 여러 가지 종류의 쌓기 블록, 낙엽들, 비닐 |
가을 나무와 친구들 멀티미디어콘텐츠 | 의상(단풍 든 나무, 다람쥐, 여치, 고슴도치)이나 동극용 머리띠 | ||
나만의 핼로윈데이 호박 첨부 | 첨부파일: 여러 가지 모양과 무늬의 호박들, 호박 이름 지어주기 |
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가을 축제를 즐겨요 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 축제를 즐겨요 - 축제의 종류 - 전어축제 - 전어잡기 |
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반갑다, 철새야 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 가을 LT 5-10-2 ‘반갑다, 철새야’ M 반갑다, 철새야 - APP) 반갑다, 철새야 - 철새 생활 모습 - 교사 보물팁 - 철새에 관하여 알아봐요 - 반갑다, 철새야 교구 활용 영상 |
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자연물로 얼굴 꾸미기 장애통합 | 여러 가지 자연물(낙엽, 나뭇잎, 나뭇가지, 솔방울, 꽃잎 등), 목공용 본드, 그리기 재료(색연필, 사인펜 등) -> 거울 |
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‘노을’ 에 맞춰 악기 연주하기 | '노을' 악보, 리듬악기(마라카스, 탬버린, 캐스터네츠, 작은 북 등) |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.