일일 교육계획안 - (금요일)
- 생활주제
- 교통기관과 안전
- 주제
- 교통기관의 변천과정과 구조
- 목표
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- 1. 교통기관의 변천과정을 알아보며 옛날의 교통기관과 지금의 교통기관을 비교한다.
2. 교통기관의 모양과 구조를 탐색하며 교통기관을 움직이는 힘에 관심을 가진다.
3. 미래의 교통기관을 상상해보며 다양한 방법으로 표현한다.
- 1. 교통기관의 변천과정을 알아보며 옛날의 교통기관과 지금의 교통기관을 비교한다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 새롭고 신나는 탈 것을 만들기 | 다양한 종류의 블록, 종이, 쓰기 도구 |
| 안전 점검을 해요 멀티미디어콘텐츠 | M 안전 점검을 해요 안전점검 도구 (볼트, 너트, 나사, 드라이버, 에어펌프 등) |
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| 교통기관 찾기 빙고 멀티미디어콘텐츠 초등연계 첨부 | 초등연계 : 3학년 2학기 사회 59~61쪽 첨부파일 : 교통기관 찾기 빙고 활동지
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| 태양열 자동차 펜토미노 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-5 ‘태양열 자동차 펜토미노’ M 태양열 자동차 |
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| 날고 싶은 비행기 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 교통기관과 안전 LT 5-8-1 ‘날고 싶은 비행기’ M 날고 싶은 비행기 - 동화) 날고 싶은 비행기 - 동화) 날고 싶은 비행기 다시보기 - 달라진 비행기 - 나는 미래의 비행기 디자이너! - 날고싶은 비행기 교구 활용 영상 |
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| 내가 발명왕 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 내가 발명왕 - 내가 발명왕 - [내가 발명왕] 출력물 -> 출력물의 크기를 다양하게 조정하여 사용하고, 장애 유아가 선호하는 색 또는 캐릭터 등을 결합하여 출력물을 사용한다. |
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| 교통기관의 소리 듣고 악기로 표현하기 | 여러 가지 리듬악기, 다양한 교통기관 소리 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 미래의 신기한 자동차 멀티미디어콘텐츠 | M 신기한 자동차 - 여러 가지 교통 기관 사진자료 |
| 광복절을 알아봐요 첨부 | 첨부파일 : 광복절을 알아봐요 가정통신문, 태극기 도안 자료 |
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| 광복절 태극기 게양하기 첨부 | 첨부파일: 게임 시뮬레이션, 게임자료 아파트, 태극기 도안 신호악기, 각 팀 자리, 점수판, 장애물 등 |
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| 로켓 접어 우주 꾸미기 멀티미디어콘텐츠 | M 로켓 접어 우주 꾸미기 - 로켓 접기 - 로켓과 다양한 우주 모습 - 로켓 접기 순서도 - 로켓을 타고 우주로 여러 크기와 색의 종이, 다양한 꾸미기 재료 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 우주 왕복선 놀이하기 | 사진자료(우주선, 우주 왕복선, 우주복 등), 다양한 조형재료 |
| [대체] 하늘 자전거 놀이 | 카세트, 음악CD, 탬버린 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 미래의 신기한 자동차 멀티미디어콘텐츠 | M 신기한 자동차 - 여러 가지 교통 기관 사진자료 |
| 광복절을 알아봐요 첨부 | 첨부파일 : 광복절을 알아봐요 가정통신문, 태극기 도안 자료 |
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| 광복절 태극기 게양하기 첨부 | 첨부파일: 게임 시뮬레이션, 게임자료 아파트, 태극기 도안 신호악기, 각 팀 자리, 점수판, 장애물 등 |
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| 로켓 접어 우주 꾸미기 멀티미디어콘텐츠 | M 로켓 접어 우주 꾸미기 - 로켓 접기 - 로켓과 다양한 우주 모습 - 로켓 접기 순서도 - 로켓을 타고 우주로 여러 크기와 색의 종이, 다양한 꾸미기 재료 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 새롭고 신나는 탈 것을 만들기 | 다양한 종류의 블록, 종이, 쓰기 도구 |
| 안전 점검을 해요 멀티미디어콘텐츠 | M 안전 점검을 해요 안전점검 도구 (볼트, 너트, 나사, 드라이버, 에어펌프 등) |
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| 교통기관 찾기 빙고 멀티미디어콘텐츠 초등연계 첨부 | 초등연계 : 3학년 2학기 사회 59~61쪽 첨부파일 : 교통기관 찾기 빙고 활동지
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| 태양열 자동차 펜토미노 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 교통기관 5-8-5 ‘태양열 자동차 펜토미노’ M 태양열 자동차 |
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| 날고 싶은 비행기 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 교통기관과 안전 LT 5-8-1 ‘날고 싶은 비행기’ M 날고 싶은 비행기 - 동화) 날고 싶은 비행기 - 동화) 날고 싶은 비행기 다시보기 - 달라진 비행기 - 나는 미래의 비행기 디자이너! - 날고싶은 비행기 교구 활용 영상 |
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| 내가 발명왕 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 내가 발명왕 - 내가 발명왕 - [내가 발명왕] 출력물 -> 출력물의 크기를 다양하게 조정하여 사용하고, 장애 유아가 선호하는 색 또는 캐릭터 등을 결합하여 출력물을 사용한다. |
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| 교통기관의 소리 듣고 악기로 표현하기 | 여러 가지 리듬악기, 다양한 교통기관 소리 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.