일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 초등학교에 가요
- 주제
- 즐거웠던 우리 원
- 목표
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- 1. 원 생활 가운데 나의 성장에 대해 알아보며 긍정적으로 인식한다.
2. 원 생활을 추억하며 함께 한 친구들에게 고마운 마음을 다양한 방법으로 표현한다.
3. 원 생활을 함께한 선생님, 친구들과의 순간을 소중히 여기는 마음을 가진다.
- 1. 원 생활 가운데 나의 성장에 대해 알아보며 긍정적으로 인식한다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 우리들 추억의 장소 구성하기 | 일 년동안 활동한 주요 사진자료, 여러 가지 블록, 소품들 |
| 우리 반을 소개할게 | 초대장, 홍보 포스터, 안내원 목걸이 |
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| 그림일기 쓰기 교구 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 초등학교에 가요 5-2-7 ‘그림일기 쓰기’ M 그림일기 쓰기 - 그림일기 - 그림일기에 대하여 알아보기 |
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| 재미있는 수놀이 멀티미디어콘텐츠 | M 재미있는 수놀이 - 재미있는 수놀이 다양한 소품 |
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| 우리 반의 일인자 | 친구들의 이름을 적을 수 있는 활동지, 친구얼굴 사진, 돋보기 |
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| 이렇게 쑥쑥 자랐어요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 초등학교에 가요 5-2-9 ‘이렇게 쑥쑥 자랐어요’ M 이렇게 쑥쑥 자랐어요 - 졸업을 축하해요_꽃 종이접기 1 - 졸업을 축하해요_꽃 종이접기 2 - 졸업을 축하해요_꽃 종이접기 3 -‘초등학교’ 끝말잇기 |
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| '꼭 될테야' 노랫말 바꾸기 멀티미디어콘텐츠 | 리듬악기(작은북, 큰북, 캐스터네츠, 탬버린, 마라카스, 심벌즈) M 동요) 꼭 될테야 - [즐거운 새노래] 꼭 될테야 - 꼭 될테야 악보 - 꼭 될테야 노랫말 카드 - 꼭 될테야 가사판 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 이야기 구성하기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 이야기 구성하기 - 1년이 지났어요 - 1년이 지났어요 이야기 짓기 |
| 동화) 특별한 내 친구를 소개해요 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 특별한 내 친구를 소개해요- 특별한 내 친구를 소개해요 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 풍선 배드민턴 놀이 | 유아용 배드민턴채, 풍선 |
| 내가 좋아했던 전통놀이 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 초등학교에 가요 5-2-6 ‘내가 좋아했던 전통놀이’ M 내가 좋아했던 전통놀이 - 1줄 고무줄 놀이 - 꺾기 공기 - 비석치기 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 이야기 구성하기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 이야기 구성하기 - 1년이 지났어요 - 1년이 지났어요 이야기 짓기 |
| 동화) 특별한 내 친구를 소개해요 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 특별한 내 친구를 소개해요- 특별한 내 친구를 소개해요 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 우리들 추억의 장소 구성하기 | 일 년동안 활동한 주요 사진자료, 여러 가지 블록, 소품들 |
| 우리 반을 소개할게 | 초대장, 홍보 포스터, 안내원 목걸이 |
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| 그림일기 쓰기 교구 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 초등학교에 가요 5-2-7 ‘그림일기 쓰기’ M 그림일기 쓰기 - 그림일기 - 그림일기에 대하여 알아보기 |
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| 재미있는 수놀이 멀티미디어콘텐츠 | M 재미있는 수놀이 - 재미있는 수놀이 다양한 소품 |
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| 우리 반의 일인자 | 친구들의 이름을 적을 수 있는 활동지, 친구얼굴 사진, 돋보기 |
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| 이렇게 쑥쑥 자랐어요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 초등학교에 가요 5-2-9 ‘이렇게 쑥쑥 자랐어요’ M 이렇게 쑥쑥 자랐어요 - 졸업을 축하해요_꽃 종이접기 1 - 졸업을 축하해요_꽃 종이접기 2 - 졸업을 축하해요_꽃 종이접기 3 -‘초등학교’ 끝말잇기 |
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| '꼭 될테야' 노랫말 바꾸기 멀티미디어콘텐츠 | 리듬악기(작은북, 큰북, 캐스터네츠, 탬버린, 마라카스, 심벌즈) M 동요) 꼭 될테야 - [즐거운 새노래] 꼭 될테야 - 꼭 될테야 악보 - 꼭 될테야 노랫말 카드 - 꼭 될테야 가사판 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.