일일 교육계획안 - (수요일)
- 생활주제
- 새해/생활도구
- 주제
- 다양한 생활도구
- 목표
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- 1. 생활 속에서 다양한 종류의 도구를 사용하고 있음을 안다.
2. 다양한 생활도구가 가진 기능에 관심을 갖고 알아본다.
3. 생활도구를 유용하게 사용해보며 우리의 생활을 편리하게 돕는 생활도구에 고마움을 느낀다.
- 1. 생활 속에서 다양한 종류의 도구를 사용하고 있음을 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 생활도구가 없는 집 구성하기 | |
| 신기한 안경점 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 생활도구 LT 4-1-2 ‘신기한 안경점’ M 신기한 안경점 - [APP] 신기한 안경점 - 안경점에서는 무슨 일을 할까? - 검안표 - 시력검사차트 - 신기한 안경점 교구 활용 영상 |
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| 거울로 읽어본 글자 장애통합 | 다양한 종류의 거울(실물자료), 동화책, 활동지 |
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| 생활도구 도미노 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해/생활도구 4-1-2 ‘생활도구 도미노’ M 생활도구 도미노 - 생활도구를 분류해 보아요 |
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| 신기한 자석놀이 | 다양한 종류의 자석, 여러 가지 물건(나무, 종이, 플라스틱, 유리, 천, 고무줄, 비닐 등으로 만든 물건이나 재료) |
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| 우리 집에 필요해요 | 잡지, 신문, 전단지(가전제품 카탈로그), 도화지, 집 그림, 풀, 가위, 오공본드, 꾸미기 재료(색연필, 크레용, 크레파스, 사인펜, 스티커, 스팽글, 뿅뿅이, 색빨대 등) |
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| 모래 종이 악기 연주 장애통합 | 모래 종이, 나무 막대, 다양한 음원 CD(느리거나 빠른 곡), CD 플레이어 -> 부드러운 헝겊 사물과 거친 표면의 사물 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 동화) 신나는 생활도구 음악회 멀티미디어콘텐츠 | 생활도구 실물자료(컵, 통, 플라스틱 컵, 숟가락 등) M 신나는 생활도구 음악회 - 신나는 생활도구 음악회 - 곰들의 춤 연주하기 |
| 그림 속 생활도구 찾기 멀티미디어콘텐츠 | M 그림 속 생활도구 찾기 - 그림 속 생활도구 - 그림 속 생활도구 이어그리기 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 훌라후프 통과하기 | 훌라후프 |
| [대체] 내가 만든 팽이를 돌려요 | 유아들이 만든 팽이, 신호악기 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 동화) 신나는 생활도구 음악회 멀티미디어콘텐츠 | 생활도구 실물자료(컵, 통, 플라스틱 컵, 숟가락 등) M 신나는 생활도구 음악회 - 신나는 생활도구 음악회 - 곰들의 춤 연주하기 |
| 그림 속 생활도구 찾기 멀티미디어콘텐츠 | M 그림 속 생활도구 찾기 - 그림 속 생활도구 - 그림 속 생활도구 이어그리기 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 생활도구가 없는 집 구성하기 | |
| 신기한 안경점 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 생활도구 LT 4-1-2 ‘신기한 안경점’ M 신기한 안경점 - [APP] 신기한 안경점 - 안경점에서는 무슨 일을 할까? - 검안표 - 시력검사차트 - 신기한 안경점 교구 활용 영상 |
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| 거울로 읽어본 글자 장애통합 | 다양한 종류의 거울(실물자료), 동화책, 활동지 |
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| 생활도구 도미노 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해/생활도구 4-1-2 ‘생활도구 도미노’ M 생활도구 도미노 - 생활도구를 분류해 보아요 |
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| 신기한 자석놀이 | 다양한 종류의 자석, 여러 가지 물건(나무, 종이, 플라스틱, 유리, 천, 고무줄, 비닐 등으로 만든 물건이나 재료) |
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| 우리 집에 필요해요 | 잡지, 신문, 전단지(가전제품 카탈로그), 도화지, 집 그림, 풀, 가위, 오공본드, 꾸미기 재료(색연필, 크레용, 크레파스, 사인펜, 스티커, 스팽글, 뿅뿅이, 색빨대 등) |
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| 모래 종이 악기 연주 장애통합 | 모래 종이, 나무 막대, 다양한 음원 CD(느리거나 빠른 곡), CD 플레이어 -> 부드러운 헝겊 사물과 거친 표면의 사물 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.