일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 겨울
- 주제
- 사랑을 나누는 겨울 / 성탄절
- 목표
-
- 1. 크리스마스는 사람들이 함께 즐기는 기념일이라는 것을 안다.
2. 크리스마스를 여러 가지 방법으로 준비한다.
3. 우리 주변의 이웃에 관심을 가지고, 나눔을 실천하는 방법을 알아본다.
- 1. 크리스마스는 사람들이 함께 즐기는 기념일이라는 것을 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 산타마을 만들기 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ M 산타마을 만들기 - 산타마을을 구경해요 - 산타가 사는 마을 첨부파일: 크리스마스 도안 자료 |
| 풀빵 장수 놀이 교구 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-6 ‘풀빵 장수 놀이’, 첨부파일 : 풀빵 사진 자료 |
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| 크리스마스 책 만들기 첨부 | 가위, 풀 첨부파일 : 크리스마스 책 만들기 교육활동지 |
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| 크리스마스 패턴 놀이 첨부 | 가위, 풀 첨부파일: 크리스마스 패턴 놀이 교육활동지 |
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| 황제펭귄의 여행 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-12 ‘스팀터치’ p.3~7 M 황제펭귄의 여행 - 황제펭귄의 여행 - 왜 황제펭귄일까? - 펭귄 - 다양한 종류의 펭귄 |
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| 트리 꾸미기 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ 트리 배경판 2장, 트리 꾸미기 도안, 그리기 도구, 가위, 풀, 첨부파일 : 트리꾸미기 도안 색칠 교육활동지 |
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| 핸드벨 소리 탐색하기 | 핸드벨 2세트 |
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| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 산타마을 만들기 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ M 산타마을 만들기 - 산타마을을 구경해요 - 산타가 사는 마을 첨부파일: 크리스마스 도안 자료 |
| 풀빵 장수 놀이 교구 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-6 ‘풀빵 장수 놀이’, 첨부파일 : 풀빵 사진 자료 |
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| 크리스마스 책 만들기 첨부 | 가위, 풀 첨부파일 : 크리스마스 책 만들기 교육활동지 |
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| 크리스마스 패턴 놀이 첨부 | 가위, 풀 첨부파일: 크리스마스 패턴 놀이 교육활동지 |
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| 황제펭귄의 여행 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-12 ‘스팀터치’ p.3~7 M 황제펭귄의 여행 - 황제펭귄의 여행 - 왜 황제펭귄일까? - 펭귄 - 다양한 종류의 펭귄 |
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| 트리 꾸미기 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ 트리 배경판 2장, 트리 꾸미기 도안, 그리기 도구, 가위, 풀, 첨부파일 : 트리꾸미기 도안 색칠 교육활동지 |
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| 핸드벨 소리 탐색하기 | 핸드벨 2세트 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 크리스마스 선물 | 크리스마스카드 |
| 동화) 우리들의 크리스마스 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 우리들의 크리스마스 |
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| 크리스마스 리스 콜라주 첨부 | 제공 도안 목록 꾸미기종이, 리본종이, 리스종이, 다양한 패턴 도안들, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 목공용풀, 단추 및 꾸미기 재료, 실, 색연필 등 |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 크리스마스 선물 | 크리스마스카드 |
| 동화) 우리들의 크리스마스 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 우리들의 크리스마스 |
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| 크리스마스 리스 콜라주 첨부 | 제공 도안 목록 꾸미기종이, 리본종이, 리스종이, 다양한 패턴 도안들, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 목공용풀, 단추 및 꾸미기 재료, 실, 색연필 등 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 옷을 입은 나무 장애통합 | 나무 옷 입혀주기 관련 그림 자료, 나무 옷, 끈 |
| [대체] 선물을 보내요 | 공, 선물상자 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 옷을 입은 나무 장애통합 | 나무 옷 입혀주기 관련 그림 자료, 나무 옷, 끈 |
| [대체] 선물을 보내요 | 공, 선물상자 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 크리스마스 선물 | 크리스마스카드 |
| 동화) 우리들의 크리스마스 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 우리들의 크리스마스 |
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| 크리스마스 리스 콜라주 첨부 | 제공 도안 목록 꾸미기종이, 리본종이, 리스종이, 다양한 패턴 도안들, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 목공용풀, 단추 및 꾸미기 재료, 실, 색연필 등 |
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| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 크리스마스 선물 | 크리스마스카드 |
| 동화) 우리들의 크리스마스 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 우리들의 크리스마스 |
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| 크리스마스 리스 콜라주 첨부 | 제공 도안 목록 꾸미기종이, 리본종이, 리스종이, 다양한 패턴 도안들, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 목공용풀, 단추 및 꾸미기 재료, 실, 색연필 등 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 산타마을 만들기 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ M 산타마을 만들기 - 산타마을을 구경해요 - 산타가 사는 마을 첨부파일: 크리스마스 도안 자료 |
| 풀빵 장수 놀이 교구 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-6 ‘풀빵 장수 놀이’, 첨부파일 : 풀빵 사진 자료 |
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| 크리스마스 책 만들기 첨부 | 가위, 풀 첨부파일 : 크리스마스 책 만들기 교육활동지 |
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| 크리스마스 패턴 놀이 첨부 | 가위, 풀 첨부파일: 크리스마스 패턴 놀이 교육활동지 |
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| 황제펭귄의 여행 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-12 ‘스팀터치’ p.3~7 M 황제펭귄의 여행 - 황제펭귄의 여행 - 왜 황제펭귄일까? - 펭귄 - 다양한 종류의 펭귄 |
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| 트리 꾸미기 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ 트리 배경판 2장, 트리 꾸미기 도안, 그리기 도구, 가위, 풀, 첨부파일 : 트리꾸미기 도안 색칠 교육활동지 |
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| 핸드벨 소리 탐색하기 | 핸드벨 2세트 |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 산타마을 만들기 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ M 산타마을 만들기 - 산타마을을 구경해요 - 산타가 사는 마을 첨부파일: 크리스마스 도안 자료 |
| 풀빵 장수 놀이 교구 장애통합 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-6 ‘풀빵 장수 놀이’, 첨부파일 : 풀빵 사진 자료 |
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| 크리스마스 책 만들기 첨부 | 가위, 풀 첨부파일 : 크리스마스 책 만들기 교육활동지 |
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| 크리스마스 패턴 놀이 첨부 | 가위, 풀 첨부파일: 크리스마스 패턴 놀이 교육활동지 |
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| 황제펭귄의 여행 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-12 ‘스팀터치’ p.3~7 M 황제펭귄의 여행 - 황제펭귄의 여행 - 왜 황제펭귄일까? - 펭귄 - 다양한 종류의 펭귄 |
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| 트리 꾸미기 첨부 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-5 ‘산타마을 만들기’ 트리 배경판 2장, 트리 꾸미기 도안, 그리기 도구, 가위, 풀, 첨부파일 : 트리꾸미기 도안 색칠 교육활동지 |
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| 핸드벨 소리 탐색하기 | 핸드벨 2세트 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.