일일 교육계획안 - (목요일)
- 생활주제
- 새해/생활도구
- 주제
- 다양한 생활도구1
- 목표
-
- 1. 우리의 생활을 편리하게 도와주는 다양한 도구가 있음을 안다.
2. 생활 속에서 우리가 사용하는 다양한 생활도구를 찾아본다.
3. 생활 속 여러 가지 도구에 관심을 가진다.
- 1. 우리의 생활을 편리하게 도와주는 다양한 도구가 있음을 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 놀이터를 만들어 봐요 첨부 | 여러 가지 블록, 우리 원의 놀이터 사진 첨부파일: 놀이터 사진 자료 |
| 머리를 빗어요 | 거울, 머리빗, 헤어액세서리(헤어밴드, 헤어핀), 휴지 |
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| 심부름을 해요 멀티미디어콘텐츠 | M 심부름을 해요 손인형 |
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| 숫자에 맞게 붙여주세요 첨부 | 가위, 풀, 교실에 있는 물건 첨부파일 : 숫자에 맞게 붙여주세요 교육활동지 |
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| 개구쟁이 수달 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-11 ‘스팀터치’ p.3~7 M 개구쟁이 수달 - 개구쟁이 수달 - 수달의 몸 구조 - 수달의 먹이를 찾아요 |
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| 케이크 접어 꾸미기 첨부 | 그리기 도구(파스넷, 색연필, 사인펜 등), 케이크 사진 첨부파일: 케이크 접어 꾸미기 교육 활동지 및 순서도 |
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| 신나는 악기놀이 | ‘에너지 송’ 가사판, 다양한 종류의 악기(탬버린, 캐스터네츠, 마라카스, 실로폰) |
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| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 놀이터를 만들어 봐요 첨부 | 여러 가지 블록, 우리 원의 놀이터 사진 첨부파일: 놀이터 사진 자료 |
| 머리를 빗어요 | 거울, 머리빗, 헤어액세서리(헤어밴드, 헤어핀), 휴지 |
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| 심부름을 해요 멀티미디어콘텐츠 | M 심부름을 해요 손인형 |
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| 숫자에 맞게 붙여주세요 첨부 | 가위, 풀, 교실에 있는 물건 첨부파일 : 숫자에 맞게 붙여주세요 교육활동지 |
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| 개구쟁이 수달 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-11 ‘스팀터치’ p.3~7 M 개구쟁이 수달 - 개구쟁이 수달 - 수달의 몸 구조 - 수달의 먹이를 찾아요 |
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| 케이크 접어 꾸미기 첨부 | 그리기 도구(파스넷, 색연필, 사인펜 등), 케이크 사진 첨부파일: 케이크 접어 꾸미기 교육 활동지 및 순서도 |
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| 신나는 악기놀이 | ‘에너지 송’ 가사판, 다양한 종류의 악기(탬버린, 캐스터네츠, 마라카스, 실로폰) |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 내가 좋아하는 그림책을 소개해요 | 내가 좋아하는 그림책 |
| 동요) 돌아돌아 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-1 ‘스팀터치’ p.20~21 M 동요) 돌아돌아 - 동요 [돌아돌아] 율동 익히기 - 동요 [돌아돌아] - 동요 [돌아돌아] 악보 - 동요 [돌아돌아] 노랫말 카드 - 동요 [돌아돌아] 가사판 - 수달 머리띠 |
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| 손가락 도장 그림 그리기 | 여러 가지 색상 스탬프, 도화지, 사인펜, 색연필, 물수건(물티슈) |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 내가 좋아하는 그림책을 소개해요 | 내가 좋아하는 그림책 |
| 동요) 돌아돌아 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-1 ‘스팀터치’ p.20~21 M 동요) 돌아돌아 - 동요 [돌아돌아] 율동 익히기 - 동요 [돌아돌아] - 동요 [돌아돌아] 악보 - 동요 [돌아돌아] 노랫말 카드 - 동요 [돌아돌아] 가사판 - 수달 머리띠 |
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| 손가락 도장 그림 그리기 | 여러 가지 색상 스탬프, 도화지, 사인펜, 색연필, 물수건(물티슈) |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 공으로 뭐하고 놀지? 첨부 | 공 첨부파일: 공놀이 사진 자료 |
| [대체] 가위가 되어요 | 가위 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 공으로 뭐하고 놀지? 첨부 | 공 첨부파일: 공놀이 사진 자료 |
| [대체] 가위가 되어요 | 가위 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 내가 좋아하는 그림책을 소개해요 | 내가 좋아하는 그림책 |
| 동요) 돌아돌아 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-1 ‘스팀터치’ p.20~21 M 동요) 돌아돌아 - 동요 [돌아돌아] 율동 익히기 - 동요 [돌아돌아] - 동요 [돌아돌아] 악보 - 동요 [돌아돌아] 노랫말 카드 - 동요 [돌아돌아] 가사판 - 수달 머리띠 |
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| 손가락 도장 그림 그리기 | 여러 가지 색상 스탬프, 도화지, 사인펜, 색연필, 물수건(물티슈) |
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| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 내가 좋아하는 그림책을 소개해요 | 내가 좋아하는 그림책 |
| 동요) 돌아돌아 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-1 ‘스팀터치’ p.20~21 M 동요) 돌아돌아 - 동요 [돌아돌아] 율동 익히기 - 동요 [돌아돌아] - 동요 [돌아돌아] 악보 - 동요 [돌아돌아] 노랫말 카드 - 동요 [돌아돌아] 가사판 - 수달 머리띠 |
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| 손가락 도장 그림 그리기 | 여러 가지 색상 스탬프, 도화지, 사인펜, 색연필, 물수건(물티슈) |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 놀이터를 만들어 봐요 첨부 | 여러 가지 블록, 우리 원의 놀이터 사진 첨부파일: 놀이터 사진 자료 |
| 머리를 빗어요 | 거울, 머리빗, 헤어액세서리(헤어밴드, 헤어핀), 휴지 |
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| 심부름을 해요 멀티미디어콘텐츠 | M 심부름을 해요 손인형 |
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| 숫자에 맞게 붙여주세요 첨부 | 가위, 풀, 교실에 있는 물건 첨부파일 : 숫자에 맞게 붙여주세요 교육활동지 |
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| 개구쟁이 수달 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-11 ‘스팀터치’ p.3~7 M 개구쟁이 수달 - 개구쟁이 수달 - 수달의 몸 구조 - 수달의 먹이를 찾아요 |
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| 케이크 접어 꾸미기 첨부 | 그리기 도구(파스넷, 색연필, 사인펜 등), 케이크 사진 첨부파일: 케이크 접어 꾸미기 교육 활동지 및 순서도 |
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| 신나는 악기놀이 | ‘에너지 송’ 가사판, 다양한 종류의 악기(탬버린, 캐스터네츠, 마라카스, 실로폰) |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 놀이터를 만들어 봐요 첨부 | 여러 가지 블록, 우리 원의 놀이터 사진 첨부파일: 놀이터 사진 자료 |
| 머리를 빗어요 | 거울, 머리빗, 헤어액세서리(헤어밴드, 헤어핀), 휴지 |
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| 심부름을 해요 멀티미디어콘텐츠 | M 심부름을 해요 손인형 |
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| 숫자에 맞게 붙여주세요 첨부 | 가위, 풀, 교실에 있는 물건 첨부파일 : 숫자에 맞게 붙여주세요 교육활동지 |
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| 개구쟁이 수달 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-11 ‘스팀터치’ p.3~7 M 개구쟁이 수달 - 개구쟁이 수달 - 수달의 몸 구조 - 수달의 먹이를 찾아요 |
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| 케이크 접어 꾸미기 첨부 | 그리기 도구(파스넷, 색연필, 사인펜 등), 케이크 사진 첨부파일: 케이크 접어 꾸미기 교육 활동지 및 순서도 |
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| 신나는 악기놀이 | ‘에너지 송’ 가사판, 다양한 종류의 악기(탬버린, 캐스터네츠, 마라카스, 실로폰) |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.