- 교구
- 장애
- 안전
- 첨부
- 1. 동시를 감상하며, 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
2. 줄서기의 중요성을 알고 실천하려 노력한다.
-> 동시를 듣고 ‘차례차례’ 부분을 말해본다.
-> 줄서기의 중요성에 대한 설명을 듣는다.
관련 교수자료
- [교구]차례차례
- [첨부파일] 차례차례-01.png