- 1. 친구들과 함께 물감을 묻혀 손을 찍는다.
2. 공동 작업으로 작품을 만들어본다.
관련 교수자료
- 1. 친구와 서로 도울 수 있는 방법을 알아본다.
2. 자신의 생각과 느낌을 말로 표현해본다.
관련 교수자료
- 1. 기사님이 하시는 일에 대해 관심 있게 듣는다.
2. 기사님께 감사한 마음을 표현한다.
관련 교수자료
- 첨부
- 1. 차례를 지켜야 하는 다양한 상황을 말로 표현한다.
2. 차례를 지켜야 하는 이유와 방법에 대해 알고 실천하기 위해 노력한다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 차례를 지켜요 그림 자료.pptx
- [첨부파일] 차례를 지켜요-01.png
- [첨부파일] 차례를 지켜요-02.png
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 스카프를 활용하여 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여해 본다.
2. 음악에 맞추어 움직임을 표현해 본다.
-> 교사나 친구의 시범을 보고 모방하여 스카프를 움직여 본다.
-> 교사의 지원받아 친구와 함께 하는 스카프 활동을 표현해 본다.
-> 친구와 함께 하는 스카프 활동 시 위, 아래, 옆을 구별한다.
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- [교구]하늘하늘 스카프 놀이
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- [이미지모음] 하늘하늘 스카프 놀이 확장활동
- [동영상] 하늘하늘 스카프 놀이
- 멀티
- 1. 즐겁게 노래를 불러본다.
2. 노랫말에 맞추어 율동을 해본다.
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- [인터랙티브] [즐거운 새노래] 뚱보 아저씨
- [첨부파일] 뚱보 아저씨 가사판
- [첨부파일] 뚱보 아저씨 악보
- [첨부파일] 뚱보 아저씨 노랫말 카드
- 안전
- 첨부
- 1. 복도에서 지켜야 할 안전 약속을 알아본다.
2. 안전하게 생활하는 태도를 기른다.
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- 첨부
- 1. 가정에서 가족과 함께 신발을 정리해본다.
2. 가족과 함께 신발을 정리해본 경험을 이야기 해본다.
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