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[만4세]
[인성교육] 동화) 사랑해! 아가야_확장활동
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 사랑해 아가야 동화를 듣고 자신의 느낌을 말한다.
2. 부모님의 사랑에 감사하며 자신에 대해 긍정적으로 생각한다.
관련 활동프로그램
동화) 사랑해! 아가야
[인성약속판] _4-4
만4세 | 동화
[인성교육] 엄마 뱃 속에서 나는?
만4세 | 동화
[만4세]
움트는 나뭇가지
[4월 2주]
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* 학습목표
1. 봄꽃을 그리면서 심미감을 기른다
2. 물체의 움직임과 힘의 관계에 대해 안다.
관련 활동프로그램
움트는 나뭇가지
움트는 나뭇가지
만4세 | 미술(대소집단)
[만4세]
조물조물 쑥떡을 만들어요
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 쑥의 변화과정에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 요리방법을 알고 완성하여 맛있게 먹는다.
관련 활동프로그램
조물조물 쑥떡을 만들어요
조물조물 쑥떡을 만들어요
만4세 | 요리
조물조물 쑥떡 요리순서도(A4)
만4세 | 이야기나누기
조물조물 쑥떡 요리 순서도(A3)
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
동요) 봄동산 꽃동산
[4월 3주]
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* 학습목표
1. 노래를 부르며 즐거움을 느낀다.
2. 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
동요) 봄동산 꽃동산
동요) 봄동산 꽃동산
만4세 | 음악
동요) 봄동산 꽃동산 가사판
만4세 | 음악
동요) 봄동산 꽃동산 노랫말 카드
만4세 | 음악
동요) 봄동산 꽃동산 악보
만4세 | 음악
[만4세]
[생생터치] 땅에 사는 동물
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 자연환경과 생명에 호기심을 갖고 땅에 사는 동물들의 서식환경을 알아본다.
2. 활동방법을 알고 친구와 협동하여 놀이한다.
관련 활동프로그램
땅에 사는 동물
땅에 사는 동물들의 집 찾기
만4세 | 수.조작
[만4세]
어떤 동물일까요?
[4월 3주]
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* 학습목표
1. 그림자, 몸의 무늬, 소리 등 힌트를 활용하여 어떤 동물인지 추측해본다.
2. 동물들이 사는 장소나 환경을 알아본다.
관련 활동프로그램
어떤 동물일까요?
어떤 동물일까?
만4세 | 과학
어디에 살까요?
만4세 | 과학
[만4세]
OHP 필름 곤충(동물) 모빌 만들기
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 곤충(동물)들의 생김새에 관심을 가진다.
2. 다양한 재료와 도구를 이용해 곤충(동물) 모빌을 만든다.
관련 활동프로그램
OHP필름 곤충(동물) 모빌 만들기
OHP필름 곤충(동물) 모빌 만들기
만4세 | 바깥놀이 활동
[만4세]
[창의 터치] 벌집에도 봄이 왔어요.
[4월 2주]
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* 학습목표
1. 꿀벌과 벌집을 관찰하고 재료를 탐색한다.
2. 다양한 재료와 기법으로 꿀벌과 벌집을 표현한다.
관련 활동프로그램
벌집에도 봄이 왔어요
[벌집에도 봄이 왔어요]티칭가이드
만4세 | 미술(대소집단)
[만4세]
동요) 개구리
[4월 3주]
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* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 개구리 노래를 불러보며 개구리의 특성을 알아본다.
2. 개구리의 소리를 흉내 내며 신체 표현을 해본다.
관련 활동프로그램
동요) 개구리
동요 [개구리] 율동하기
만4세 | 음악
개구리 노랫말 카드
만4세 | 음률
개구리 가사판
만4세 | 음률
개구리 악보_리듬악보
만4세 | 음률
[즐거운 새노래] 개구리
만4세 | 음률
[만4세]
동시) 호랑나비 하양나비
[4월 3주]
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* 학습목표
1. 동시를 감상하고 즐긴다.
2. 동시 감상 후 느낀 점을 이야기 할 수 있다.
관련 활동프로그램
동시) 호랑나비 하양나비
호랑나비 하양나비 동시짓기
만4세 | 동시
호랑나비 하양나비 동시판
만4세 | 동시
호랑나비 하양나비
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
동화) 겨울잠에서 깨어났어요
[4월 3주]
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* 학습목표
1. 동화를 통해 봄의 환경변화를 알 수 있다.
2. 겨울잠에서 깨어나 봄을 맞이하는 동물들의 모습을 살펴본다.
관련 활동프로그램
동화) 겨울잠에서 깨어났어요
겨울잠에서 깨어났어요 주요장면 다시보기
만4세 | 이야기나누기
겨울잠에서 깨어났어요 동극 머리띠
만4세 | 동화
겨울잠에서 깨어났어요
만4세 | 동화
[만4세]
곤충 탐험관으로 떠나요
[4월 3주]
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* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 곤충들의 모습에 호기심을 갖는다.
2. 개미, 벌, 나비의 생활모습을 살펴본다.
관련 활동프로그램
곤충 탐험관으로 떠나요
곤충 탐험관으로 떠나요
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
나는 어떻게 태어났을까
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 나의 출생에 관심을 갖고 이야기 해본다.
2. 동화를 감상하며 생명의 소중함을 느낀다.
관련 활동프로그램
나는 어떻게 태어났을까?
동화) 동그란 알이 변했어요
만3세 | 안전교육
가정통신문) 엄마! 나는 어떻게 태어났어요?
만3세 | 안전교육
[만4세]
[홈터치] 봄꽃 화분 만들기
[4월 3주]
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* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 꽃에 관심을 갖는다.
2. 다양한 재료를 활용하여 봄꽃 화분을 만들어본다.
관련 활동프로그램
봄꽃 화분 만들기
봄꽃의 이름을 알아보아요
만4세 | 부모교육 및 가정연계
[만4세]
동요) 봄
[4월 2주]
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* 학습목표
1. 봄을 느끼며 즐겁게 노래를 부른다.
2. 음악에 맞춰 리듬악기를 연주한다.
-> 봄 노래를 즐겁게 부를 수 있다.
-> 노래를 들으며 리듬악기를 연주할 수 있다.
관련 활동프로그램
동요) 봄
[즐거운 새노래] 봄
만4세 | 이야기나누기
봄 악보
만5세 | 음률
봄 가사판
만5세 | 음률
봄 노랫말 카드
만5세 | 음률
[만4세]
맛있는 봄나물
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 나물의 종류에 대해 알아보고 이야기 나눈다.
2. 봄나물로 만들어진 음식에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
맛있는 봄나물
맛있는 봄나물
만5세 | 이야기나누기
맛있는 봄나물
만4세 | 이야기나누기
냉이가 자라면
만5세 | 쌓기
[만4세]
봄꽃 수수께끼
[4월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 여러 가지 봄꽃에 대해 호기심을 갖는다.
2. 봄꽃의 부분을 보고 어떤 꽃인지 맞춰본다.
관련 활동프로그램
봄꽃 수수께끼
어떤 봄꽃일까?
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
봄꽃 종이접기
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 봄꽃 종이접기 순서도를 보고 이해한다.
2. 소근육을 조절해 봄꽃을 접는다.
관련 활동프로그램
봄꽃 종이접기
개나리 접기
만4세 | 미술(대소집단)
꽃밭에 놀러왔어요
만4세 | 미술(자유선택)
봄꽃 종이접기 순서도
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
씨앗의 여행
[4월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 식물이 성장하는 과정에 대해 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 씨앗이 퍼질 수 있음을 안다.
관련 활동프로그램
씨앗의 여행
씨앗의 여행
만4세 | 과학
내가 만약 씨앗이 된다면
만4세 | 과학
[만4세]
힘내라, 민들레야!
[4월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 식물의 성장과 발화, 수정 과정에 영향을 미치는 자연의 요소에 대해 알아본다.
2. 등장인물과 배경을 이용하여 이야기를 지어 말하며 극놀이를 즐긴다.
관련 활동프로그램
힘내라, 민들레야!
힘내라, 민들레야!
만4세 | 언어
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
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