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[만4세]
우리 참 즐거웠었지
[2월 2주]
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* 학습목표
1. 한 해 동안 선생님, 친구들과 놀았던 경험을 생각해본다.
2. 나의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
우리 참 즐거웠었지
우리 참 즐거웠었지
만4세 | 이야기나누기
나는 이렇게 놀았어요
만4세 | 언어
[만4세]
[인성교육] 동화) 길을 잃은 아기 새_확장활동
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 털갈이를 통해 성장하는 조류에 대해 관심을 가진다.
2. 어려움에 처한 친구를 배려하고 도울 수 있는 방법을 생각해본다.
관련 활동프로그램
동화) 길을 잃은 아기 새
[인성약속판] 4-2
만4세 | 동화
[인성교육] 도움이 필요한 친구를 만난다면?
만4세 | 동화
[만4세]
올바른 인터넷 습관을 길러요
[2월 2주]
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* 학습목표
1. 인터넷 사용의 장단점을 알고 바르게 사용한다.
2. 올바른 인터넷 사용법을 알고, 인터넷을 활용할 때의 규칙을 만들어본다.
관련 활동프로그램
올바른 인터넷 습관을 길러요
인터넷 이용 계획표
만5세 | 안전교육
[만4세]
[스팀 명화감상] 윌리엄 메릿 체이스 [센트럴 파크의 호수]
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 자연의 풍경과 빛을 표현한 작품을 감상한다.
2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
명화감상) 월리엄 메릿 체이스 [센트럴 파크의 호수]
윌리엄 메릿 체이스의 [센트럴 파크의 호수]감상하기
만4세 | 미술(대소집단)
윌리엄 메릿 체이스의 [센트럴 파크의 호수]를 만나요
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
바삭바삭 견과류 와플 만들기
[2월 2주]
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* 학습목표
1. 다양한 견과류를 탐색하고 종류와 맛을 알아본다.
2. 다양한 요리 도구를 사용하는 경험을 갖는다.
관련 활동프로그램
바삭바삭 견과류 와플 만들기
바삭바삭 견과류 와플 만들기
만4세 | 요리
[바삭바삭 견과류 와플] 요리 순서도
만4세 | 요리
[만4세]
바삭바삭 견과류 와플 만들기
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 다양한 견과류를 탐색하고 종류와 맛을 알아본다.
2. 다양한 요리 도구를 사용하는 경험을 갖는다.
관련 활동프로그램
바삭바삭 견과류 와플 만들기
바삭바삭 견과류 와플 만들기
만4세 | 요리
[바삭바삭 견과류 와플] 요리 순서도
만4세 | 요리
[만4세]
모습은 달라도 우리는 친구
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 새들이 성장하면서 변화하는 모습에 관심을 갖고 알아본다.
2. 나의 외모의 변화와 친구들의 변화에 관심을 갖는다.
3. 친구와 함께 신체 활동에 즐겁게 참여해 본다.
관련 활동프로그램
모습은 달라도 우리는 친구!
아기 새는 어떤 모습이 될까요?
만4세 | 신체 / 게임
새들의 성장
만4세 | 신체 / 게임
[만4세]
음악감상) 쇼팽 [이별의 곡]
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 우리 반에서 함께 지낸 시간을 회상해본다.
2. 정들었던 반, 선생님과의 헤어짐을 생각하며 음악감상한다.
관련 활동프로그램
음악감상) 쇼팽 [이별의 곡]
쇼팽 [이별의 곡] 보물팁
만4세 | 음률
[이별의 곡]을 듣고 그려보아요
만4세 | 음률
[만4세]
동요) 형님반에 간다네
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 즐거웠던 지난 시간을 돌아보고 형님반에 대해 생각해본다.
2. 노래를 부르면서 자신의 감정을 표현해본다.
관련 활동프로그램
동요) 형님반에 간다네
[즐거운 새 노래] 형님반에 간다네
만4세 | 음률
[형님반에 간다네] 가사판
만4세 | 음률
[형님반에 간다네] 노랫말 카드
만3세 | 음률
[형님반에 간다네] 악보
만3세 | 음률
[만4세]
동시) 사랑하는 선생님
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 우리 반 선생님과 함께한 시간을 생각해본다.
2. 선생님에게 감사하는 마음을 갖는다.
관련 활동프로그램
동시) 사랑하는 선생님
사랑하는 선생님 동시판
만4세 | 동시
사랑하는 선생님 동시 다시짓기
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
동화) 새롬이의 그림 편지
[2월 2주]
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* 학습목표
1. 일 년 동안 함께 한 친구들에게 고마운 마음을 갖는다.
2. 동화의 내용을 듣고 이해할 수 있다.
관련 활동프로그램
동화) 새롬이의 그림 편지
새롬이의 그림 편지
만3세 | 동화
[만4세]
형님반의 하루일과
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 형님반이 되어 달라지는 하루일과에 대해 관심을 갖는다.
2. 기대감을 갖고 형님반의 하루일과를 계획해 본다.
관련 활동프로그램
형님반의 하루일과
신나는 하루 생활
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
하트 종이 접어 꾸미기
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 나의 주변에서 도와주시는 분들에게 감사하는 마음을 갖는다.
2. 종이를 순서에 맞게 접어서 다양하게 꾸미기를 한다.
-> 나를 도와준 사람의 이름을 말할 수 있다.
-> 접어놓은 선을 따라 종이 접기를 할 수 있다.
관련 활동프로그램
하트 종이 접어 꾸미기
하트 접기
만4세 | 미술(자유선택)
하트 종이접기 순서도
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
종이컵 로봇
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 고무줄이 늘어나고 줄어드는 탄성력에 관심을 갖는다.
2. 물건을 움직이는 힘에 대해 탐색한다.
관련 활동프로그램
종이컵 로봇
종이컵 로봇
만4세 | 과학
종이컵 로봇을 만들었어요
만4세 | 과학
[만4세]
형님반에 가면
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 형님반에 가서 스스로 할 수 있는 일, 하고 싶은 일을 생각하고 이야기 해본다.
2. 명화를 보고 이야기를 지어 말 해본다.
-> 명화를 보면서 이야기를 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
형님반에 가면
형님반에 가면 동화를 들어요
만4세 | 언어
형님반에 가면 명화 다시보기
만5세 | 언어
[만4세]
우리 반 장기자랑 대회를 해요
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 자신이 잘할 수 있는 것을 알고 자신에 대해 긍정적인 생각을 갖는다.
2. 장기자랑 대회의 의미를 알고 여러 가지 역할을 표현한다.
관련 활동프로그램
우리 반 장기자랑 대회를 해요
다양한 장기자랑 대회가 있어요
만4세 | 역할
[만4세]
우리 반 수료 축하 화환
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 여러 가지 꽃의 생김새를 관찰한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 꽃을 만들고 화환으로 구성한다.
관련 활동프로그램
우리 반 수료 축하 화환
[우리 반 수료 축하 화환] 티칭가이드
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
명화감상) 르누아르 [물뿌리개를 든 소녀]
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 소녀를 표현한 서양화를 감상한다.
2. 내가 할 수 있는 행동에 대해 이야기 나누기를 한다.
관련 활동프로그램
명화감상) 르누아르 [물뿌리개를 든 소녀]
르누아르 [물뿌리개를 든 소녀] 감상하기
만4세 | 미술(대소집단)
물뿌리개를 든 소녀를 만나요
만4세 | 미술(대소집단)
르누아르 [물뿌리개를 든 소녀] 보물팁
만4세 | 미술(대소집단)
[만4세]
신체활동 뽐내기
[2월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 참여해본다.
2. 다양한 신체활동을 통해 균형감과 신체 조절 능력을 기른다.
-> 선택한 신체활동에 참여할 수 있다.
-> 친구와 함께 신체활동을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
신체활동 뽐내기
신체활동 뽐내기
만4세 | 신체 / 게임
[만4세]
[스팀 동요] 아기 잠자리
[2월 2주]
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* 학습목표
1. 노래를 부르며 잠자리의 모습에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 율동을 하며 즐겁게 노래 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 아기 잠자리
동요) 아기 잠자리 율동하기
만4세 | 음률
[즐거운 새노래] 아기 잠자리
만4세 | 음률
동요) 아기 잠자리 노랫말 카드
만4세 | 음률
동요) 아기 잠자리 가사판
만4세 | 음률
동요) 아기 잠자리 악보
만4세 | 음률
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
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