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* 학습목표

1. 다양한 꽃과 꽃잎의 색을 감상한다.
2. 다양한 재료를 이용해 꽃과 꽃병을 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 물의 모습에 관심을 갖는다.
2. 물의 모습을 신체로 표현해 본다.
3. 신체 활동에 자발적으로 즐겁게 참여해 본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 궁금한 점을 알아보는 과정에 흥미를 갖는다.
2. 물을 이용해 자신의 신체를 깨끗이 씻어야 함을 안다.
3. 그림에 나타난 동작을 보고, 움직임을 표현해 본다.
-> 그림자와 실제 모습을 일대일 대응해 맞출 수 있다.
-> 그림에 나타난 동작을 언어적 ․ 신체적 촉진을 받아 표현할 수 있다.
-> 친구와 서로 몸을 닦아주는 놀이를 할 수 있다.
-> 멀티콘텐츠 자료를 1/3 이상 집중해 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 생활 주변에서 볼 수 있는 물에 관심을 갖는다.
2. 물속에 사는 동물에 관심을 가진다.
3. 동화를 듣고 내용을 이해하여 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 물의 쓰임에 관심을 갖는다.
2. 동식물이 살아가는데 물이 꼭 필요함을 안다.
3. 자신의 생각과 경험을 말해본다.
4. 친구의 이야기를 주의깊게 듣는다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 건강한 몸을 유지하기 위해 물을 마셔야 함을 안다.
2. 자신의 느낌과 경험을 이야기 해본다.
3. 궁금한 점을 알아보는 과정에 흥미를 갖는다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 생활주변에서 볼 수 있는 다양한 물을 탐색해본다.
2. 일상생활에서 물을 사용해본 경험과 생각을 이야기 해본다.
-> 그림카드를 보며 명칭에 대해 말하거나 지적할 수 있다.
-> 그림카드에 나온 사물(분무기, 물총, 국자, 우산, 구명조끼 등)을 실제 사물 중에서 찾을 수 있다.
-> 멀티콘텐츠 자료를 1/3 이상 집중해 볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 일상생활에서 사용하는 물에 관심을 갖는다.
2. 물의 이동을 탐색해보며 생활주변에서 반복되는 규칙성에 관심을 갖는다.
-> 활동판이나 그림카드를 보면서 물의 용도(물 마셔요, 그릇 씻어요, 소변해요, 목욕해요 등)를 말로 표현하거나 지적할 수 있다.
-> 눈과 손을 협응하여 교구를 조작(검지 손가락으로 물방울 길 따라 가기)할 수 있다.
-> 멀티콘텐츠 자료를 1/3 이상 집중해 볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 세탁기를 이용하여 빨래를 해보고 건조대에 널어보며 친구와 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 우리 생활에서 물이 쓰이는 모습에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 불을 끌 수 있는 물의 특성을 알아본다.
2. 화재 발생시 119에 신고해야 함을 안다.
3. 화재를 진압하는 소방관의 역할을 극놀이로 해본다.
-> 자신의 역할을 선택할 수 있다.
-> 역할에 필요한 행동과 대사를 표현할 수 있다. (소방관: 불 모형에 소화기 대고 끄기 / 신고자: 전화기에서 119 번호 누르며 ‘불 났어요’ 말하기)
-> 멀티콘텐츠 자료를 1/3 이상 집중해서 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 물의 특성에 관심을 갖고 물을 이용한 활동을 해본다.
2. 신체를 조절하여 물을 담아 옮겨본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 젖은 모래와 마른 모래의 차이에 대하여 안다.
2. 신체 각 부분을 움직이며 모래를 활용한 놀이 활동에 참여한다.
3. 친구와 협동하여 놀이한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 물의 양에 따른 소리에 관심을 갖는다.
2. 물 실로폰으로 간단한 리듬을 만들어 연주한다.
3. 눈과 손을 협응하여 물 실로폰을 쳐본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 물의 필요성을 알고 물을 소중히 여기를 태도를 기른다.
2. 규칙을 지키며 친구와 즐겁게 놀이한다.
3. 수의 많고 적음을 안다.
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* 학습목표

1. 물의 소중함에 대해 관심을 갖는다.
2. 물을 아껴서 사용하는 방법에 대해 관심을 갖고 알아본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 식물이 성장하기위해 물이 필요함을 안다.
2. 식물을 길러보며 식물이 성장하는 모습에 관심을 갖는다.
3. 식물이 자라는 과정을 글, 그림으로 기록해본다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20