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일일 교육계획안 - (금요일)

생활주제
초등학교에 가요
주제
궁금한 초등학교
목표
  1. 1. 원과 초등학교 생활의 공통점과 차이점을 안다.
    2. 초등학교에 대한 궁금한 점을 알아보며 원과 초등학교 생활을 비교해본다.
    3. 입학과 초등학교 생활에 관심과 기대감을 가진다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동 장애통합

여러 가지 블록 

장애통합

준비물 목록(연필, 공책, 지우개, 수첩, 스케치북, 크레파스, 색연필, 색도화지 등), 목록에 있는 역할놀이 용품, 모형 돈

-> 가위, 풀, 실제 가방, 모형 돈(백원, 오백원, 천원), 문구가 그려진 그림카드

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 초등학교에 가요 LT 5-2-1 ‘연필을 깎아요’

M 연필을 깎아요

- [APP] 연필을 깎아요

- 이렇게 준비해요

- 연필 그림 그리기

- 연필을 깎아요 교구 활용 영상

초등학교별 유아의 수 그래프, 유아들이 자신의 이름을 적을 종이, 풀, 필기도구


멀티미디어콘텐츠

M 초등학교에 있어요

- 초등학교에는 어떤 교실이 있을까?

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 딱지 접기

- 딱지 접기

- 딱지 앞뒤로 접기

-> 옛날 놀잇감 사진자료 (딱지, 공기, 팽이 등)

-> 장애 유아가 선호하는 색 또는 캐릭터가 있는 종이

다양한 색깔의 분필, 스케치북, 휴지 등


교실에 있는 여러 가지 리듬악기, ‘미소’ 악보, ‘미소’ 리듬악보, ’미소‘ 노래 음원, CD 플레이어


10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 동시) 우리 초등학교

- 우리 초등학교

- 우리 초등학교 동시판

- 우리 초등학교 동시짓기

- [가정연계] 내가 가는 초등학교

멀티미디어콘텐츠

M 몸도 튼튼

- 국민건강 체조

첨부

제공 도안 목록

풍선 도안, 현수막 도안,만드는 방법

 

준비물

출력한 도안, 색지(8절지), 가위, 풀, 실, 색연필, 유아 사진, 실, 투명테이프 등

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

호루라기, 동요CD, CD플레이어


고무줄이나 끈,

출발선을 표시할 테이프


12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 동시) 우리 초등학교

- 우리 초등학교

- 우리 초등학교 동시판

- 우리 초등학교 동시짓기

- [가정연계] 내가 가는 초등학교

멀티미디어콘텐츠

M 몸도 튼튼

- 국민건강 체조

첨부

제공 도안 목록

풍선 도안, 현수막 도안,만드는 방법

 

준비물

출력한 도안, 색지(8절지), 가위, 풀, 실, 색연필, 유아 사진, 실, 투명테이프 등

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동 장애통합

여러 가지 블록 

장애통합

준비물 목록(연필, 공책, 지우개, 수첩, 스케치북, 크레파스, 색연필, 색도화지 등), 목록에 있는 역할놀이 용품, 모형 돈

-> 가위, 풀, 실제 가방, 모형 돈(백원, 오백원, 천원), 문구가 그려진 그림카드

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 초등학교에 가요 LT 5-2-1 ‘연필을 깎아요’

M 연필을 깎아요

- [APP] 연필을 깎아요

- 이렇게 준비해요

- 연필 그림 그리기

- 연필을 깎아요 교구 활용 영상

초등학교별 유아의 수 그래프, 유아들이 자신의 이름을 적을 종이, 풀, 필기도구


멀티미디어콘텐츠

M 초등학교에 있어요

- 초등학교에는 어떤 교실이 있을까?

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 딱지 접기

- 딱지 접기

- 딱지 앞뒤로 접기

-> 옛날 놀잇감 사진자료 (딱지, 공기, 팽이 등)

-> 장애 유아가 선호하는 색 또는 캐릭터가 있는 종이

다양한 색깔의 분필, 스케치북, 휴지 등


교실에 있는 여러 가지 리듬악기, ‘미소’ 악보, ‘미소’ 리듬악보, ’미소‘ 노래 음원, CD 플레이어


17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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